【シン】評論
斯普朗格（Eduard Spranger）是文化學派教育目的的代表人物，認為教育的任務是使個人人格在社會文化中獲得發展及完成，教育是培養個人人格的一種文化活動。為德國教育家及哲學家。他先後在來比錫(1911～1920)、柏林(1920～1945)、杜賓根（1946起）三所大學擔任哲學教授。師承狄爾泰(W. Dilthey, 1833～1911)，從事人文學科的研究，重視人類文化及歷史對道德和行為的影響。其教育理論主要針對青年道德及社會問題而發，並且提出這些問題的解決方案。他對一九二○年代的德國教育頗有影響；著有〔人的類型〕(Die Lebensformen; Types of Men, 1914)及〔青年心理〕(Psychologie des Jagendalters, 1920)。在《人生之型式》一書中，斯普朗格從文化與人...