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99 幼兒在社會探索中發現個人行為對環境有影響,而環境也會對個人有所限制和改變,此時幼兒學習如何調適及適應社會的過程,我們稱為 (A)人際關係 (B)情緒管理 (C)人生哲學 (D)社會學習。
問題詳情
99 幼兒在社會探索中發現個人行為對環境有影響,而環境也會對個人有所限制和改變,此時幼兒學習如何調適及適應社會的過程,我們稱為
(A)人際關係
(B)情緒管理
(C)人生哲學
(D)社會學習。
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.917306
統計:A(73),B(21),C(3),D(1076),E(0) #
個人:尚未作答書單:1-12社會關係的發展與輔導
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100.用於評定等第、證明精熟或評鑑教學效果的課堂測驗是哪一種?(A)準備度測驗 (B)形成性測驗 (C)總結性測驗 (D)安置性測驗
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183 下列何者不是創造思考的特性? (A)敏覺 (B)辨別 (C)精進 (D)流暢。
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192 強調「設計學習活動的目的是要讓幼兒有完整性的了解」,這是哪一個學派的理論? (A)格斯塔(Gestalt)學派 (B)史金納(Skinner)學派 (C)凡高斯基(Vygotsky)學派 (D
72. 在台南市政府教育局中掌理學籍資料、教訓輔業務、學科競賽測驗、研習辦理、教師檢定、校務績效評鑑等業務的是哪一個單位(A)國民教育課(B)學務管理課(C)終身教育課(D)特殊教育課。
169 下列何是論理組織法的優點? (A)符合學生興趣 (B)適合學生能力 (C)適合學生經驗 (D)教材系統完整。
95 關於自然領域的學習活動,下列何者有誤? (A)輔導時應重視學習過程 (B)設計時最好只包含一種主要行為目標 (C)活動前後經常和幼兒進行討論 (D)安排充分的時間,讓幼兒自由操作。
89. 主張透過故事與小說來教導兒童推理,引導兒童如何思考、體驗哲學討論歷程之兒童哲學倡導者是(A)柏拉圖(Plato)(B)李普曼(M. Lipman)(C)裴斯塔洛齊(J. H. Pastaloz
89.維果斯基(L.S.vygotsky)所謂的「最近發展區」是指兒童在認知作業上(A)目前所能達到的水準(B)經別人協助所能達到的水準(C)前兩者的差距(D)心理年齡與實際年齡的差距
68.面對學生爭吵事件,以下何者最可能是果斷紀律型的老師所應該說的話?(A)「你們簡直令人討厭!」(B)「不許吵架,坐下。」(C)「拜託!不要打了。」(D)「停止吵架,否則要你們好看。」
177 保育人員透過觀察,在教保活動設計時可選擇的出發點,下列何者為非? (A)目標 (B)幼兒興趣與經驗 (C)以現有的教材為起點 (D)以老師的興趣為出發點。
184 倡導類化作用的是 (A)克伯屈(W.H.Kilpartick) (B)桑代克(E.L.Thorndike) (C)杜威(J.Dewey) (D)赫爾巴特(J.F.Herbart)。
193 在「好玩的沙」單元中,讓幼兒「養成觀察的科學態度」是屬於 (A)主學習 (B)副學習 (C)聯學習 (D)輔學習。
26.周禮記錄何種內容 (A)禮儀 (B)制度 (C)歷史 (D)宗教
30.「三月不知肉味之於孔子」一如「口舌成瘡、手肘生胝」之於下列「何人」?(A)杜甫(B)王之渙(C)韓愈(D)白居易。
173 下列何者不是心理組織法的特點? (A)適用學齡前的幼兒 (B)以幼兒為本位,能適應個別差異 (C)可獲得完整系統的知識 (D)師生共同設計教材決定課程。
76. 嬰幼兒期身體發展以下列那一個系統發育最快:(87.中師暑期)(A)淋巴系統 (B)神經系統 (C)身體系統 (D)生殖系統
90. 斯普朗格曾提出六種理想價值並符應著六類型的人格,以下那一個對應是正確的(A)宗教型----追求真 (B)經濟型----追求權 (C) 社會型----追求愛 (D)藝術型----追求聖 。
178 所謂「水平教育目標」指的是: (A)一般性至特殊性 (B)教育宗旨至教育目標 (C)認知、情意、技能分類目標 (D)教育目的至教育目標。
185 自動原則始創於 (A)桑代克(E.L.Thorndike) (B)克伯屈(W.H.Kilpartick) (C)赫爾巴特(J.F.Herbart) (D)福祿貝爾(Froebel)。
202 教學時利用實物、標本、模型、圖畫、電影、幻燈片、參觀旅行等方法的是 (A)講述法 (B)啟發式教學法 (C)觀察教學法 (D)討論法。
85.國民教育階段的主要教育功能為:(A)由統整到試探 (B)由試探到分化 (C)由分化到專精 (D)由試探到統整。
73. 在教育研究中由於實驗組受試者感受到被重視而表現更高的動機,以至影響研究結果,稱為:(A)強亨利效應(John Henry effect)(B)月暈效應(Holo effect)(C)霍桑效應(
27.何書具有「微言大義」的作用 (A)易經 (B)春秋 (C)孟子 (D)禮記
77. 近惻發展區或稱可能發展區(ZPD,Zone of Proximal Development)是何人所提的觀念:(87.中師暑期)(A)皮亞傑(J.Piaget) (B)維高斯基(L.S.Vyg
100 幼兒社會教保活動設計,是在 (A)幫助幼兒社會化 (B)增進幼兒社會技巧 (C)促進幼兒社會發展 (D)以上皆是。
186 所謂「個性適應原則」,與下列何者同義? (A)有教無類 (B)因材施教 (C)教學相長 (D)自尊尊人。
203 下列哪一種教學法是「以教材為中心,以教師為主導」的? (A)行為課程 (B)發現學習課程 (C)大單元設計教學課程 (D)五指教學法。