資訊推薦

• 【題組】30. (A) Depending on (B) Inspired by (C) Thanks to(D) In addition to (E) Provided that
• 9、小方認為「凡事操之在己，如果成功那是因為自己能力不錯也夠努力，如果失敗就表示自己尚有不足之處」；但是他的好友小正卻認為「天命難違，成功是因為運氣好，萬一失敗乃題目太難或大環境未與自己配合」。下列有
• 50.在社會學習領域教學中，下列何種作法最能體現「閱讀理解策略融入領域教學」的精神？(A)每週安排一節課，到圖書室自由選讀(B)配合教育部規劃，推動「晨讀15分鐘」(C)設置「班級圖書角」，運用彈性學
• 50、教師希望教導學生「適切辨識網路資訊的價值性」。針對此一教學目標，下列敘述何者較為適切？(A)設計線上標準化測驗題庫，請學生上網練習(B)請學生上網搜集某議題的正反意見，並加以分類(C)透過教學平
• 46、下列何者較符合維高斯基(L. Vygotsky)「近側發展區」概念在教學上的應用？(A)教師提供公式，請學生計算出圓面積的大小(B)教師請學生自行找出計算圓面積的方法，並加以讚美(C)教師將學生
• 44.下列何者屬於教師中心的課程設計？(A)師生一起討論數學的解題過程(B)教師說明各種造字原理及字形的演變(C)學生飼養昆蟲，觀察、拍攝其生長過程，並在網路上分享(D)學生蒐集地球暖化造成人類生存危
• 10、小英是國小五年級女生，他媽媽憂慮地表示小英近六個月來常常睡不好，急躁易怒，注意力無法集中，常常喊累，導致學業成績下滑。以小英的狀況，他最可能罹患下列何種病症？(A)懼學症 (B)恐慌症(C)廣泛
• 49、辛老師想以「啟發式」教學法進行數學教學。下列哪一個引導用語較不適切？(A)咦，你們怎麼證明這樣的解題方法是正確的？(B)哦，這個題目比較難，讓第一組同學先做吧！(C)請同學根據這個原理，至少舉出
• 6、一般傳統的智力測驗無法測得下列哪一種智力？(A)內省(B)空間(C)語文(D)數學
• 47、在大明國小全體教師的努力推動之下，許多學生參加校外的經典大會考，普遍大放異彩。這種強調古籍經典知識的做法，屬於下列何種學派的課程主張？(A)永恆主義(B)實用主義(C)進步主義(D)重建主義
• IV. Discourse Structure: Choose the best answer from the box below for each blank in thepassage.Ques
• 11、「掩耳盜鈴」的現象是屬於下列何種防衛機轉？(A)反向作用(B)否認作用(C)投射作用(D)壓抑作用
• 2、根據皮亞傑(J. Piaget)的道德發展觀點，下列有關兒童道德推理的敘述，何者正確？(A)對兒童而言，道德推理與道德行為是相同的(B)自律期的兒童，認為規則是不能夠被改變的(C)自律期的兒童，對
• Questions 36-40    Some researchers contend that solving a math problem requires correct understandi
• 48、某縣教育局舉辦國小六年級數學科基本能力檢定考試(原始總分0~100，分數分配呈常態分配)。下列有關測驗結果的解釋，何者最不適切？(A)小明T分數60，表示小明的成績相當於Z分數是1(B)小英PR
• 45.某英文能力測驗分數為常態分配，在此測驗，小如得分的z分數為2，小武得分的T分數為65，小明得分的百分等級為50。下列敘述何者正確？(A)小如的表現最好 (B)小武的表現最好(C)小明的表現最好
• 3、小英是國小五年級女生，他媽媽憂慮地表示小英近六個月來常常睡不好，急躁易怒，注意力無法集中，常常喊累，導致學業成績下滑。以小英的狀況，他最可能罹患下列 何種病症？(A)懼學症 (B)恐慌症 (C)廣
• 【題組】(2)請繪出彎矩圖（5 分）
• 46.下列何種作法較符合情境教學的應用？(A)期望學生在畢業前單車環島一周(B)規定學生每週閱讀一篇名人傳記(C)鼓勵全校師生每逢週一用英語交談(D)要求全校學生在早自習默寫英文單字
• 12、小輪說：「老師，我覺得剛剛小偉說的意思跟你說的不一樣喔！他的意思應該是指…….」。下列何者最能代表小輪所使用的語言溝通能力？(A)平行性對話(parallel discourse)(B)不平行性
• 48.「幾位海洋教育學家、國小教師以及環保團體代表共同組成委員會，討論學生當前應學習的海洋教育內容，並建議教育部將其納入學校課程。」前述建議的課程屬於下列何者？(A)理想課程(B)正式課程(C)知覺課
• 43、下課時，學生一窩蜂跑到遊樂場遊玩，一個學生不小心在遊玩中摔倒受傷流血。導師得知後，應最優先採取下列哪一項行動？(A)立即詢問受傷學生或是在場學生，該生受傷原因(B)立即趕到現場，護送受傷的學生到
• 13、根據柯柏格(L. Kohlberg)道德認知發展理論，有位兒童將道德視為是一種利益交換，他的道德發展階段是屬於下列何者？(A)相對功利取向 (B)避罰服從取向(C)尋求認可取向 (D)遵守法規取
• 49.教師進行社會領域臺灣原住民文化單元的教學時，同時也在藝術與人文領域介紹原住民的舞蹈和歌謠。此種課程組織方式屬於下列何者？(A)核心課程(B)相關課程(C)融合課程(D)廣域課程
• 44、下列哪一種課程評鑑模式乃基於人本主義，強調藝術理念在課程上的運用，對教育生活進行豐富或質性的描述？(A)差距模式(B)鑑賞模式(C)CIPP模式(D)關連性模式