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一、在程式模組化設計中,常以內聚力,耦合力來評量模組。【題組】⑴請定義內聚力(Cohesion)及耦合力(Coupling)。(10 分)
問題詳情
一、在程式模組化設計中,常以內聚力,耦合力來評量模組。
【題組】
⑴請定義內聚力(Cohesion)及耦合力(Coupling)。(10 分)
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.938776
統計:A(1),B(46),C(1),D(1),E(0)
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45、下列哪一種做法較能促進學生的班級歸屬感?(A)將所有的班級例行工作交由學生幹部決定(B)提供額外獎勵給願意分擔班級例行工作的學生(C)每隔一段時間讓全班學生輪流負責各項班級管理工作(D)所有年級
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【題組】30. (A) Depending on (B) Inspired by (C) Thanks to(D) In addition to (E) Provided that
9、小方認為「凡事操之在己,如果成功那是因為自己能力不錯也夠努力,如果失敗就表示自己尚有不足之處」;但是他的好友小正卻認為「天命難違,成功是因為運氣好,萬一失敗乃題目太難或大環境未與自己配合」。下列有
50.在社會學習領域教學中,下列何種作法最能體現「閱讀理解策略融入領域教學」的精神?(A)每週安排一節課,到圖書室自由選讀(B)配合教育部規劃,推動「晨讀15分鐘」(C)設置「班級圖書角」,運用彈性學
50、教師希望教導學生「適切辨識網路資訊的價值性」。針對此一教學目標,下列敘述何者較為適切?(A)設計線上標準化測驗題庫,請學生上網練習(B)請學生上網搜集某議題的正反意見,並加以分類(C)透過教學平
46、下列何者較符合維高斯基(L. Vygotsky)「近側發展區」概念在教學上的應用?(A)教師提供公式,請學生計算出圓面積的大小(B)教師請學生自行找出計算圓面積的方法,並加以讚美(C)教師將學生
44.下列何者屬於教師中心的課程設計?(A)師生一起討論數學的解題過程(B)教師說明各種造字原理及字形的演變(C)學生飼養昆蟲,觀察、拍攝其生長過程,並在網路上分享(D)學生蒐集地球暖化造成人類生存危
10、小英是國小五年級女生,他媽媽憂慮地表示小英近六個月來常常睡不好,急躁易怒,注意力無法集中,常常喊累,導致學業成績下滑。以小英的狀況,他最可能罹患下列何種病症?(A)懼學症 (B)恐慌症(C)廣泛
49、辛老師想以「啟發式」教學法進行數學教學。下列哪一個引導用語較不適切?(A)咦,你們怎麼證明這樣的解題方法是正確的?(B)哦,這個題目比較難,讓第一組同學先做吧!(C)請同學根據這個原理,至少舉出
6、一般傳統的智力測驗無法測得下列哪一種智力?(A)內省(B)空間(C)語文(D)數學
47、在大明國小全體教師的努力推動之下,許多學生參加校外的經典大會考,普遍大放異彩。這種強調古籍經典知識的做法,屬於下列何種學派的課程主張?(A)永恆主義(B)實用主義(C)進步主義(D)重建主義
IV. Discourse Structure: Choose the best answer from the box below for each blank in thepassage.Ques
11、「掩耳盜鈴」的現象是屬於下列何種防衛機轉?(A)反向作用(B)否認作用(C)投射作用(D)壓抑作用
2、根據皮亞傑(J. Piaget)的道德發展觀點,下列有關兒童道德推理的敘述,何者正確?(A)對兒童而言,道德推理與道德行為是相同的(B)自律期的兒童,認為規則是不能夠被改變的(C)自律期的兒童,對
Questions 36-40 Some researchers contend that solving a math problem requires correct understandi
48、某縣教育局舉辦國小六年級數學科基本能力檢定考試(原始總分0~100,分數分配呈常態分配)。下列有關測驗結果的解釋,何者最不適切?(A)小明T分數60,表示小明的成績相當於Z分數是1(B)小英PR
45.某英文能力測驗分數為常態分配,在此測驗,小如得分的z分數為2,小武得分的T分數為65,小明得分的百分等級為50。下列敘述何者正確?(A)小如的表現最好 (B)小武的表現最好(C)小明的表現最好
3、小英是國小五年級女生,他媽媽憂慮地表示小英近六個月來常常睡不好,急躁易怒,注意力無法集中,常常喊累,導致學業成績下滑。以小英的狀況,他最可能罹患下列 何種病症?(A)懼學症 (B)恐慌症 (C)廣
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46.下列何種作法較符合情境教學的應用?(A)期望學生在畢業前單車環島一周(B)規定學生每週閱讀一篇名人傳記(C)鼓勵全校師生每逢週一用英語交談(D)要求全校學生在早自習默寫英文單字
12、小輪說:「老師,我覺得剛剛小偉說的意思跟你說的不一樣喔!他的意思應該是指…….」。下列何者最能代表小輪所使用的語言溝通能力?(A)平行性對話(parallel discourse)(B)不平行性
48.「幾位海洋教育學家、國小教師以及環保團體代表共同組成委員會,討論學生當前應學習的海洋教育內容,並建議教育部將其納入學校課程。」前述建議的課程屬於下列何者?(A)理想課程(B)正式課程(C)知覺課
43、下課時,學生一窩蜂跑到遊樂場遊玩,一個學生不小心在遊玩中摔倒受傷流血。導師得知後,應最優先採取下列哪一項行動?(A)立即詢問受傷學生或是在場學生,該生受傷原因(B)立即趕到現場,護送受傷的學生到
13、根據柯柏格(L. Kohlberg)道德認知發展理論,有位兒童將道德視為是一種利益交換,他的道德發展階段是屬於下列何者?(A)相對功利取向 (B)避罰服從取向(C)尋求認可取向 (D)遵守法規取
49.教師進行社會領域臺灣原住民文化單元的教學時,同時也在藝術與人文領域介紹原住民的舞蹈和歌謠。此種課程組織方式屬於下列何者?(A)核心課程(B)相關課程(C)融合課程(D)廣域課程