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2.「只要透過適當的教學方法,任何教材皆能教給每一位學生」。以上為哪位教育學者所倡導之教育理念?(A) 皮亞傑(J. Piaget) (B) 皮德思(R.S. Peters)(C) 布魯姆(B. Bl
問題詳情
2.「只要透過適當的教學方法,任何教材皆能教給每一位學生」。以上為哪位教育學者所倡導之教育理念?
(A) 皮亞傑(J. Piaget)
(B) 皮德思(R.S. Peters)
(C) 布魯姆(B. Bloom)
(D) 布魯納(J. Bruner)
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.930693
統計:A(9),B(4),C(29),D(564),E(0)
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1 n. 12 dozen; 144(A) attendee (B) gross (C) rental (D) back door
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11.關於課程的描述,以下敘述何者正確?(A) 園遊會、運動會屬於正式課程(B) 潛在課程包括正式課程、非正式課程(C) 教師在班級教學時實際執行的課程稱為知覺課程(D) 學校對於正式課程加以解釋後所
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3.「教學前評量→教學→評量教學結果→再教學→再測驗教學結果」,此公式係指何種原則?(A) 類化原則 (B) 熟練原則 (C) 自動原則 (D) 同時學習原則
12.以下敘述何者正確?(A) 將課程界定為計劃的人,通常將教學視為課程的一部分。(B) 合作學習法(cooperative learning)主張同質性分組。(C) 「知識的分化」是行為主義對教學的
21.依「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」國民中小學學生家長會分為那幾類?(A) 班級家長會、年級家長會及家長委員會(B) 班級家長會、家長代表大會及家長委員會(C) 班級家長會、年級家長會及家
4.「宇宙即學校,生活即教育」指下列何種教育?(A) 狹義的教育 (B) 廣義的教育 (C) 正式教育 (D) 博雅教育
13.寧靜老師在社會課隨意抽取曉華、阿明、大力等學生來回答問題,你認為老師是為了達到哪項評量功能?(A) 形成性評量 (B) 總結性評量 (C) 安置性評量 (D) 診斷性評量
25.下列對於「兒童及少年福利法」之敘述,哪些選項是正確的? (甲)教育人員知悉兒童及少年身心受虐,應在72小時內向主管機關通報 (乙)保障未滿16歲之兒童及少年權益 (丙)兒童及少年遭遺棄時,學校應
22.依據「校園性侵害或性騷擾防治準則」之規定,處理校園性侵害或性騷擾事件時,下列敘述何者不正確?(A) 當事人為未成年者,得由法定代理人陪同接受調查。(B) 行為人與被害人有權力不對等之情形時,應避
5.以下何種測驗最適用於精熟學習?(A) 性向測驗 (B) 安置性測驗 (C) 常模參照測驗 (D) 標準參照測驗
14.關於評量的敘述何者正確?(A) 學習檔案就是總結性評量。(B) 評量的目的是以學生的學習成就為主。(C) 就評量的目的而言,教師資格檢定考試是屬於形成性評量。(D) 形成性評鑑與總結性評鑑的最大
27.依據現行校外教學相關法規,下列何者正確?(A) 所有學生均應參加,不需家長同意書。(B) 校外教學計畫須經校務會議通過始可實施。(C) 國小階段校外教學以2日為限。(D) 負責隨隊指導之教職員工
2. Piaget 具體運思期的小孩,大約在艾里克森(Erikson)的心理社會發展理論,人格發展危機的哪一階段?(A)「信任(trust)」對「不信任 (mistrust)」(B)「自動自發(ini
93. 下列敘述何者錯誤?(A)三角形內角和為 180°(B)四角形內角和為 360°(C)五角形內角和為 560°(D)六角形內角和為 720°。
6.針對不同哲學與心理學派別其教育觀點描述,以下何者正確?(A) 實在主義使用的教材內容是古典教材(B) 人本心理學派主張採用開放教育的方式教學(C) 經驗主義以幫助個體追求真理為教育目標(D) 認知
15.有關課程模式、取向的概念,以下何者正確?(A) 過程模式強調學校的主要任務是依據社會需要塑造學生(B) 過程模式強調學習內容應具有明確順序(C) 工學模式常對課程目標產生的影響進行評鑑(D) 經
1 n. clothing; garments; clothes; garb(A) minimum (B)) substantive (C) apparel (D) plate
3. 下面的行為,何者為行為學派中的負增強?(甲)任課老師說,點名三次不到,則該科不及格。小新怕不及格,都去上課(乙)有位老師每次學生告狀,都責罵學生,班上告狀頻繁(丙)小新因喜歡英語老師,於是很喜歡
94. (本題刪題)土地所有權狀記載土地面積為 1 公頃 3 公畝 6 平方公尺,等於幾平方公尺(A)136(B)1306(C)1036(D)10306。
7.有關認知學習論的主張,何者正確?(A) 學習是個體內在知識狀態的改變 (B) 透過獎懲可以改變個體行為促進學習(C) 個體的自發反應可因強化而保留 (D) 採用連續漸進法可以塑造個體行為
16.有關九年一貫課程之敘述,下列哪一項正確?(A) 九十一學年度國民小學實施九年一貫課程的年級共有一、二年級。(B) 九年一貫基本教學節數佔百分之八十,彈性教學節數佔百分之二十。(C) 社區服務為九
8. 國語課議論文的評量問題:「請分析此篇議論文是否為一篇好的議論文,請從議論文的基本要素加以說明」。此問題的認知層次相當於 Bloom(布魯姆)認知領域目標的哪一層次?。(A)理解 (B)分析 (C
4. 根據艾里克森(Erikson)的心理社會發展理論,個人自我認同的危機,出現在何時?(A)青春期 (B)青年期 (C)成年期 (D)中年期
95. 木材體積以“才”為單位,其每才之材積為(A)1 立方台寸(B)10 立方台寸(C)100 立方台寸(D)1000 立方台寸。
8.有關九年一貫課程的特色與優點,何者為正確? (甲)培養學生具備帶著走的基本能力 (乙)鼓勵學校發展學校本位課程 (丙)家長從被動旁觀者成為課程主導者 (丁)學生從被動接受者成為主動學習者。(A)
17.泰勒法則包括:(甲)學校課程如何有效組織教育學習經驗 (乙)學校課程應該提供哪些教育經驗才能達成教育目標 (丙)學校課程應該達成何種教育目標(丁)學校如何確定教育目標達成與否。請問其先後順序為何
9. 以下何者最接近「合作學習」的作法?(A)學生應明白小組中個人的責任與整組的目標。(B)教師不宜主動教導學生溝通和解決衝突的技巧。(C)教師不宜評估個人表現,只能評估小組的整體表現。(D)學生們應