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52.關於職能治療督導與受督導者間的關係,下列敘述何者錯誤?(A)督導方式不應受督導者的經歷不同而改變(B)督導關係初期,確立雙方的期待是一大重點(C)督導需了解達到有效治療的技巧、行為與態度(D)督
問題詳情
52.關於職能治療督導與受督導者間的關係,下列敘述何者錯誤?
(A)督導方式不應受督導者的經歷不同而改變
(B)督導關係初期,確立雙方的期待是一大重點
(C)督導需了解達到有效治療的技巧、行為與態度
(D)督導關係後期的重點是提供回饋
參考答案
答案:A
難度:簡單0.897436
統計:A(35),B(0),C(0),D(2),E(0)
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25.下列關於學習理論之敘述,何者錯誤?(A) Bandura強調觀察的重要性,認為提供模仿的對象是學習方式之一(B)代幣屬於初級增強物,使用起來較具彈性(C)操作制約是由 Skinner提出(D)古
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43.將一份生活品質量表大量施測於各種不同的病人,以了解各病人族群的分數分布,此做法的基本目的是建立:(A)常模(B)效度(C)敏感度(D)信度
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張老師一上課就告訴學生說:「如果大家認真上課,下課前,我就說一段你們愛聽的故事。」請問,張老師是利用何種策略提高學習動機? (A)提供行為後果的增強 (B)提供學習新知的誘因 (C)提示努力之後的情境
15.() 發生運動傷害時的處理原則為R.I.C.E.,其中C 代表的意思是?(A) 休息(B) 壓迫(C) 冰敷(D) 抬高
17. 田徑 400 公尺接力賽,依規定下列敘述何者錯誤?(A)第一棒踩蹲踞式起跑時其棒端不可以觸地(B)第三棒開始可以搶跑道(C)接力區的距離是20 公尺(D)傳接棒完成後,傳棒者應留在原跑道,待所
23. ( )何者不是適應體育之範疇 (A) 精神病患 (B) 腦性麻痺 (C) 肢體殘障 (D) 盲啞。
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17.下列關於Affolter Approach之敘述,何者錯誤?(A)是屬於矯治型的策略(remedial approach)(B)強調感覺輸入對認知知覺的影響(C)強調特定認知知覺的缺損(D)強調
35.下列敘述何者不符壓力脆弱模式(stress-vulnerability model)?(A)精神分裂症是大腦病變的結果(B)慢性化是重複發病的結果(C)生活壓力增加會誘發疾病的重複發作(D)照護
26.下列何者不是感覺統合的假說?(A)感覺整合的過程是依照發展階段進行(B)當兒童經驗了適當程度的挑戰並成功的回應,代表感覺輸入被順利地整合(C)感覺輸入整合的位置在小腦(D)腦部神經突觸會由於適應
53.職能治療師在面對 C 7 level脊髓損傷個案,較可能會給予的介入是:(A)訓練使用以下巴控制的電動輪椅(B)訓練使用 mobile arm support從事桌上活動(C)製作 tenode
44.下列那種評估日常生活活動的方式比較主觀,但花費較低?(A)觀察(B)訪談(C)測試(D)監看
43.世界上最早的智力測驗,是下列何牞測驗?(A)魏氏智力測驗(B)加州心理成熟測驗(C)比西智 力測驗(D)國民智慧測驗
依「教師法」規定,高級中等以下學校教師聘任期限,初聘為1 年,續聘第1 次為1 年,以後續聘每次為2年,續聘幾次以上服務成績優良者,得以長期聘任?(A)1 次 (B)2 次 (C)3 次 (D)4 次
3.依據教育部92年1月15日所公布的「國民中小學九年一貫課程綱要」內容,各校各年級各學習領域學習節數由那一單位決定?(A)教育部 (B)教育局 (C)課程發展委員會 (D)各學習領域課程小組
依據國民教育法之規定,國民中小學校長遴選委員會應有家長會代表參與,其比例不得少於多少?(A)三分之一 (B)四分之一 (C)五分之一 (D)六分之一
為學習障礙學生增加注意力與記憶力的訓練,這是屬於輔助性課程中哪一種課程的調整途徑?(A)動機策略課程(B)學習策略課程(C)後設認知策略課程(D)學科內容補救
18.人類職能模式(model of human occupation)是誰提出來的?(A) Jean Ayres(B) Winnie Dunn(C) Mary Law(D) Gary Kielhof
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27.職能適應(Occupational adaptation)的理論是由誰提出來的?(A) Kielhofner和 Barrett(B) Dunn和 McClain(C) Schultz和 Schk
54.如果中風個案無法自行上下床,其最不可能的問題是:(A)害怕恐懼(B)背肌無力(C)妄想(D)床墊太軟
45.對於老年人做居家安全評估是屬於下列何種層級情境的評估?(A)立即的(immediate)(B)近端的(proximal)(C)社區的(community)(D)社會的(societal)
1.為求學生的舞蹈動作正確熟練,必須運用何種學習原則?(A)鑑賞原則(B)練習原則(C)診斷原則(D)樂趣化原則。
有關傳統測驗方式之「客觀式測驗(Objective Testing)」何者為誤?(A)可測驗學生對概念或原則之記憶及瞭解能力(B)題目之深度勝於廣度(C)可運用多重選擇題來評量較高層次之目標(D)分數
42.下列有關融合教育的想法,何者錯誤? (A)教師需幫身心障礙幼兒做復健治療 (B)教師將治療師建議的活動納入平日的教學活動 (C)教師應與其他專業人員合作 (D)可幫助身心障礙幼兒建立較佳的自我照
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37.關於動作學習理論(motor learning theory)的敘述下列何者錯誤?(A)環境會影響動作學習的效果(B)必須依藉外顯的行為間接評估動作學習的成果(C)評估動作學習最好的時機是在動作