問題詳情
2.如果你班上的學生出現以下的行為表現：對細節無法注意或犯粗心的錯誤、對作業或活動維持注意力有困難、經常聽而不見、往往遺漏作業或活動的重點，和容易受到外來的刺激所分心。在協助這位學生時，下列哪一作法較不能對這位學生的學習產生助益？
(A)允許學生使用計算機、錄音機
(B)做出簡潔的指示，盡可能簡明清楚
(C)讓學生坐在最靠近教師教學的地方
(D)要求學生做更多次的練習，熟練學習內容
參考答案
答案：D
難度：適中0.605598
統計：A(411),B(129),C(80),D(952),E(0)
用户評論
【用戶】Senveent Scar
【年級】小一上
【評論內容】學生本身就注意力不佳，就算做再多練習也不會有顯著成效，倒不如使用ABC三種選項的方法