問題詳情

三、當代圖書館強調分眾行銷,關懷弱勢族群。在高齡化與隔代教養社會背景下,祖父母與孫子女相處時間增加,介入孫子女成長的影響力亦增強,針對社區此種祖孫共處、隔代活動的需求,國內外已有公共圖書館推出祖孫共讀活動。祖孫共讀活動的益處為何?如何實施?試申述之。(25 分)

參考答案

答案:B
難度:適中0.491754
統計:A(324),B(656),C(50),D(192),E(0)

用户評論

劉盛國】評論

賦、比、興 -《詩經》的表現手法

Shi Jou】評論

  所謂風、雅、頌,是指《詩經》按音樂劃分的三個類別。『風』,是指國風,即西周時期各國的民間歌謠。『雅』,是周王京畿的樂歌,周王京畿被周人稱為夏,古代雅、夏通用,故有此稱。『雅』分大雅、小雅,意與後世的大曲、小曲相近。『頌』,是形容、讚頌的意思,是當時統治者進行祭祀時的樂歌。   所謂賦、比、興,是《詩經》主要的表現手法。『賦』,是鋪陳的意思,對事物直接陳述,不用比喻。『比』,就是比喻,以彼物比此物。『興』,就是聯想,觸景生情,因物起興。這種藝術表現手法,是詩歌創作地主要形象化方法,對後世詩歌創作,產生了至深至遠的影響。

Shi Jou】評論

詩六義:風雅頌、賦比興1.風、雅、頌:指《詩經》的體裁、性質。(1)風:十五「國風」→為各國民間歌謠。(2)雅:中原之正聲→多為宴饗、朝會的樂曲。〈大雅〉:朝會之樂〈小雅〉:宴享之樂(3)頌:頌者,容也。祭祀時頌贊的樂歌。包括〈周頌〉、〈魯頌〉、〈商頌〉。2.賦、比、興:指《詩經》的作法、技巧。(1)賦:鋪陳直敘(即直敘法、寫實法)(2)比:以此物譬彼物(比喻法)(3)興:借物起興,近乎聯想,通常用於詩的發端(聯想法、象徵法) http://w3.kghs.kh.edu.tw/UploadDocument/7556_%B8%D6%B8g.doc