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4.發展心理學對於青年期的界定是根據:(A)年齡 (B)身心發展的程度(C)情感的成熟狀態(D)智力發展狀況。
問題詳情
4.發展心理學對於青年期的界定是根據:
(A)年齡
(B)身心發展的程度
(C)情感的成熟狀態
(D)智力發展狀況。
參考答案
答案:B
難度:簡單0.868624
統計:A(721),B(7101),C(254),D(98),E(1) #
個人:尚未作答書單:情緒商數
用户評論
【
馬自達
】評論
發展模式下有個別差異i. 實足年齡:指個體自出生之日算起的年齡。ii. 發展年齡:指代表身心發展程度的年齡。
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有關支票平行線之規定,下列敘述何者錯誤?(A)支票經在正面劃平行線二道者,付款人僅得對金融業者支付票據金額(B)支票經劃平行線者,付款人僅得對自然人支付票據金額(C)支票上平行線內記載特定金融業者,付
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下列哪一項最會影響聽障學生的讀唇效能?(A)聽力損失程度(B)先天或中途失聰 (C)對談話內容的熟悉程度(D)說話者的頻率
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5.「國幼班」也就是 _________向下延伸一年的計畫,將於九十三學年度起在金、馬及澎湖等離島地區試辦。(A)幼稚園(B)小學 (C)國中
4. 裴斯塔洛齊思想的核心是「直觀」,「直觀」是指a.以自然環境的直觀,希望教學予以心理化 b.教師以實際行動的身教使學生感同身受 c.教師以一對一的教學方式傳授知識 d.對學生品德的陶冶必須以經師的
8. 假若你是高職三年級導師,你的學生們擬參加四技二專入學考試,他們所需參加的考試是? (A)學測(學科能力測驗) (B) 基測(基本學力測驗) (C)統測(統一入學測驗) (D) 指考(指定科目考試
《鹽鐵論.疾貪》:「賢良曰:『駟馬不馴,御者之過也;百姓不治,有司之罪也。《春秋》刺譏不及庶人,責其率也。……故君子急於教,緩於刑。刑一而正百,殺一而慎萬。是以周公誅管、蔡,而子產誅鄧皙也。刑誅一施,
以票據之債務人為被背書人之背書稱為:(A)期後背書(B)委任取款背書(C)設質背書(D) 回頭背書
有關匯票應記載事項之敘述,下列何者錯誤?(A)未載到期日者,視為見票即付(B)未載付款人者,該匯票無效(C)未載受款人者,以執票人為受款人(D)未載付款地者,以付款人之營業所、住所或居所所在地為付款地
有關票據變造之敘述,下列何者錯誤?(A)票據經變造時,簽名在變造前者,依原有文義負責(B)票據經變造時,簽名在變造後者,依變造文義負責(C)票據經變造時,不能辨別前後時,推定簽名在變造後(D)票據經變
執票人向支票債務人行使追索權時,得請求自為付款提示日起之利息,如無約定利率者,其年利率應以多少計算之?(A)十釐(B)八釐(C)七釐(D)六釐
以學習者的發展特性、興趣和需要為中心,將部份科目統合為範疇較廣的新科目,使教材更活潑、更生動,此種課程稱之為什麼?(A)廣域課程;(B)核心課程;(C)合科課程;(D)相關課程。
指朋友異地相遇,互敘舊情,可用何句成語?(A)琪花瑤草 (B)瓦礫之場 (C)班荊道故 (D)獻曝之忱
美國個別化教學之倡議,深受下列何者的影響?(A)進步主義教育(B)實驗主義教育(C)人本主義教育(D)存在主義教育
5. 近來有一群新出現的職場「弱勢族群」,他們多為高學歷社會新鮮人,從事過不穩定的「非典型」工作,包括約聘、短期、外包、派遣等型式,這些人被稱為 (A)啃老族 (B)飛特族 (C)草莓族 (D)月光族
3.(A)嬰兒期(B)幼兒期(C)青春期(D)成年期 是完整身心特質建構的基礎階段
圖 1 為中部地區某處的二萬五千分之一地形圖。 31. 圖1 的面積約為原圖比例:(A)1/2 (B)1/4 (C)1/8 (D)1/16
甲於支票背面上記載連帶保證人甲,則下列敘述何者正確?(A)甲應負票據上保證人之責任(B)支票上無保證規定之適用,故該票據不生效力(C)該連帶保證不生票據之效力,但甲之簽名仍有背書之效力(D)該連帶保證
有關票據權利之保全,下列敘述何者錯誤?(A)票據喪失時,應於止付通知後七日內,向付款人提出已為聲請公示催告之證明(B)公示催告程序開始後,其經到期之票據,聲請人得提供擔保,請求票據金額之支付(C)公示
票據上之記載被塗銷時,非由票據權利人故意為之者,該票據:(A)無效(B)效力未定(C)不影響於票據上之效力(D)只有民法之效力
1 我國《刑法》規定,刑罰的種類可分為主刑和從刑兩種。以下那一種不屬於主刑?(A)褫奪公權(B)徒刑 (C)拘役 (D)罰金
3. 反對「積極的」人為教育,主張讓兒童自自然然過他的生活,並特別為這種自然教育提出「消極教育」此一專有名詞的教育思想家是(A)裴斯塔洛齊(B)愛彌兒(C)福祿貝爾(D)盧梭。
6.價值的形成過程有三,何者為第一階段(A)選擇(B)珍視(C)行動。
10.開啟師資培育管道由傳統師範校院培育,到一般大學教育院系所、師資培育中心亦可培育師資的法律是哪一種?(A)師範教育法(B)師資培育法(C)教師法(D)教育基本法。
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45.何者屬於行為目標的敘寫方式?(A)能拼出本課所有英文單字(B)鍛鍊強健的體魄(C)養成勤勞習慣,陶冶職業興趣(D)培養五育均衡的健全國民。
有關支票與本票比較之敘述,下列何者錯誤?(A)支票無法以裁定准予強制執行,以銀行為擔當付款人之本票則可以裁定准予強制執行(B)支票之執票人對付款人有直接訴權,但以銀行為擔當付款人之本票對擔當付款人則無
有關票據法之規定,下列敘述何者錯誤?(A)執票人向匯票債務人行使追索權時,得要求作成拒絕證書與通知及其他必要費用(B)執票人為背書人時,對該背書之後手無追索權(C)執票人為發票人時,對其前手無追索權(