【黃政源】評論
泰勒選擇教育目標的考量為1.學習者的特性2.當前的社會生活3.學科的性質4.專家學者的建議5.學校教育理想6.社會哲學
【郭詠銘】評論
課程目標的決定，必須綜合考量多方來源的需求，包括學生、社會、以及學科等的需求。考量這些需求來源之後，可以得到一個暫時性的一般目標，這暫時目標進一步透過「教育哲學」與「學習心理學」兩方面的過濾，而獲致精確的課程目標，亦即學校適用的少數、重要、與可行的教學目標。