問題詳情

課程目標的敘寫,下列敘寫何者正確?
 
(A)科學方法的定義
 
(B)辨別正確的科學方法,並有效運用
 
(C)教導學生了解科學方法
 
(D)應用適當的實驗以解決問題。

參考答案

答案:D
難度:適中0.44594
統計:A(160),B(852),C(182),D(961),E(0)

用户評論

【用戶】郭慧真

【年級】國二下

【評論內容】我想從行為目標的定義: 用具體明確、可觀察、可測量的學生行為所敘寫的目標看(C)選項所以放的主詞應該要是學生,(C)的主詞應是老師教導學生了解科學方法,所以是錯的

【用戶】Tina Tu

【年級】幼稚園下

【評論內容】(C) 包含了兩個以上的學習結果

【用戶】Winnie Wang

【年級】高三上

【評論內容】請問各個選項的為何不行呢?

【用戶】Eleanor Lin

【年級】高三下

【評論內容】行為目標敘寫原則 1.對象:敘述學習者的特徵,即達到預定學習行為的人, 通常是指學生 2.行為:即 達到教學目標的具體學習行為, 使用動作的敘述說明可觀察的行為 3.結果:即學習行為的結果 4.情境:敘述學習進行時的情況或條件,即學習行為的情境或條件 5.標準:敘述評鑑學生成就的標準,即評量學習行為的結果(A)很明顯地,缺少"行為"(B)"辨別"與"應用",包含兩種行為(C)"了解"?  不夠具體明確以上有錯請指正^^