問題詳情
74.如果老師提供無失敗的學習環境，學生無論做好做不好，努不努力，聽不聽話，都得到支持、鼓勵，這種班級經營是好是壞？
(A) 是好的；無條件的正向關注，正是正向心理學強調的重點。
(B) 是好的；讓孩子不斷得到正增強，如此在情意及技能面，都有好的學習。
(C) 是不好的；這樣會讓兒童的自我決策過多，影響老師的施教。
(D) 是不好的；這樣讓孩子難以發現行為與結果間的關係，會造成習得無助。
參考答案
答案：D
難度：簡單0.799736
統計：A(981),B(361),C(329),D(6673),E(0) #
個人：尚未作答書單：習得無助、Dweck的目標導向與智力內隱理論（implicit of intelligence）
用户評論
【Pei Cho】評論
容易跟Glasser沒有失敗的學校聯想在一起....
【Zhu】評論
造成習得無助感最主要的原因，是心理上認為自己無法控制某件事情，進而產生了消極的想法或行為。這裡指的是因為失去對行為的區辨力而失去方向感最後產生消極的想法或行為。