題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
金門的一級加二級古蹟共有幾處? (A)7 (B)8 (C)9 (D)10
問題詳情
金門的一級加二級古蹟共有幾處?
(A)7
(B)8
(C)9
(D)10
參考答案
答案:B
難度:適中0.677165
統計:A(5),B(86),C(14),D(12),E(0)
上一篇 :
35.列有關光敏素(phytochrome)的敘述,何者最為正確?(A)是一種植物激素(B)光敏素Pr對遠紅光的吸收程度最高(C)光敏素Pfr吸收紅光後可轉變為光敏素Pr(D)光敏素Pfr具有促進或抑
下一篇 :
九年一貫中,?大議題、?大領域、?大理念、十大基本能力 (A)665 (B)775 (C)885 (D)785
資訊推薦
課程設計中合乎邏輯、科學及政治、經濟要求的是哪一種設計模式? ((A)情境模式(B)過程模式(C)寫實模式(D)目標模式)
18.連繫兩大腦半球的構造為何?(A)基底核(B)聯合皮質(C)胼胝體(D)蘭氏結
27.下列何者屬於廣適應性生物?(A)櫻花鉤吻鮭(B)蜉蝣(C)美洲蟑螂(D)藍腹鷴
36.下列有關雙子葉植物根部構造和功能的敘述,何者最為正確?(A)維管束係由韌皮部和木質部兩者輻射間隔排列(B)皮層主要由厚壁細胞組成,具支持作用(C)中柱由外而內分別為周鞘、內皮及維管束(D)內皮是
13.依照目前為止的研究,語言的理解和大腦的哪一部位最有關係? (A)下視丘(Hypothalamus) (B)海馬迴(Hippocampus) (C)基底核(Basal Ganglia) (D)韋尼
下列何種效度在性質上具有預測性?(A)內容效度 (B)效標效度(C)建構效度 (D)同時效度。
28.本省適應力最強的優勢種紅樹林植物是?(A)水筆仔(B)五梨跤(C)欖李(D)海茄苳
37.人體內的核酸共由幾種核 酸組成?(A)4種(B)5種(C)7種(D)8種
課程實施時應注意的幾個層面中,李老師能夠認識課程的各種成分,例如課程中所隱含或明示的哲學與價值、基本假定、目標或教材等,那麼我們可以稱李老師已經能注意到課程實施的哪一層面? (A)教材改變 (B)組織
38.在種子植物中,下列哪一過程涉及減數分裂?(A)配子體產生配子(B)孢子體產生孢子(C)花粉萌發長出花粉管(D)大孢子發育成為胚囊
指導兒童背誦詩詞時,宜採用何種教學方法較有效果?(A)欣賞教學法(B)練習教學法 (C)發表教學法 (D)思考教學法
39.有關女性生殖激素之敘述,下列何者正確?(A)FSH為下視丘所分泌,其可促進動情素的分泌(B)分娩時,子宮會分泌催產素,促進子宮肌肉收縮(C)動情素為腦垂腺所分泌,可促使子宮內膜發育(D)LH為腦
夏山學校(summer hill school)是基於哪一種主張:(A)人本主義(B)經驗主義 (C)批判理論 (D)實用主義
28.排球比賽中,A 隊發球,球碰觸到球網後,掉至對方 B 隊場內地上,則該球應如何判決?(A)A 隊得一分(B)B 隊得一分(C)不算、重新發球(D)雙方都得 1 分
40.下列有關海洋生態系的敘述何者正確?(A)遠洋區所佔面積最大,其平均生產力也最高(B)光線約能穿透海洋一半左右的深度,為光合作用區(C)深海區光線無法到達,但仍有生物生存(D)沿岸區受潮汐影響很大
09.小明有嚴重的自卑感,不敢面對生活中現實的困難;根據艾里克森(E. H. Erikson)的理論,這種心理發展是在什麼時候形成的?(A)幼兒期(2-3歲)(B)兒童早期(3-6歲)(C)學齡期(6
主張個人的期望價值觀會受到其本身行為的影響而強化或改變,是下列哪一個學派的學習理論? (A)認知學習論 (B) 互動學習論 (C)行為主義 (D) 人本主義
行動研究是:(A)質化研究(B)量化研究(C)調查研究(D)實驗研究。
組織文化又稱「組織的DNA」,下列何者非為米勒(Miller)所提出的構成組織文化的8大原則之一?(A)卓越原則(B)正直原則(C)誠實原則(D)實證原則
10.下列何者是馬斯洛(A. H. Maslow)所說的「基本需求」?(A)愛與隸屬的需求 (B)求知的需求 (C)審美的需求 (D)自我實現的需求。
19.學校情境、班級規約及教師身教等對學生的影響,是屬於哪一類課程?(A)正式課程 (B)空白課程 (C)潛在課程 (D)廣域課程。
依據傅科(M. Foucault)的理論,下列何種敘述正確:(A)學校傳遞周延的知識 (B)教育可以促進社會進步(C)課程知識是權力運作的產物 (D)歷史發展存在連續性的脈絡關係
著有「受壓迫者教育學」,被稱為批判教育學派的教育思想家為?(A)哈伯瑪斯(Harbermass) (B)傅雷葉(Freire)(C)伊利希(Illich)(D)傅軻(Facult)
下列哪一項不是單元活動教學設計的主要內容? (A)教材分析 (B) 教室情境 (C)資源 (D) 評量
76.下列何者不屬於技術-科學取向的課程設計? (A)塔巴(Taba)的草根模式(B)巴比特(Bobbitt)的活動分析法(C)許瓦伯(Schwab)的慎思模式(D)杭欽斯(Hunkins)的決定模式