【Chiao Wen Che】評論
這是奧蘇貝爾提出來的，主要是為了增加學生的先備知識
【莫雨瀾】評論
根據有意義學習的原則，我們在教學時先複習相關教材，主要目的是為了增進學生的先備知識
【梁家熒】評論
奧斯貝爾有意義學習------提倡接受式學習 ,反對Bruner發現教學法他認為學習者在學習前根本無法知道自己要學什麼,必須仰賴外在力量獲得知識意義的學習：是接受式的學習，是指學生能有意義連結認知學習的新舊基模而獲取新知學習歷程，學習者有意識的將新知識與知道的概念相連結時，有意義的學習便產生