問題詳情

48. 強調環境中奇特引子(strange attractor)與蝴蝶效應(butterflyeffect)的教育行政理論為何者?
(A)批判理論
(B)Z 理論
(C)混沌理論
(D)飄移理論

參考答案

答案:C
難度:非常簡單0.949907
統計:A(5),B(18),C(512),D(4),E(0)

用户評論

【用戶】譚守甫

【年級】高三上

【評論內容】※混沌理論:混沌這一個詞語原本是指宇宙還沒有形成之前的混亂狀態,是兼具質性思考還有量化分析的一種方法,很難依照既有的規則給予完全的控制或預測。其特性為:1. 耗散結構:開放系統呈現一種不穩定的狀態,它會隨著內部能量的消長,隨時透過與外部的互動,產生一個新的狀態。故系統是一種不穩定-崩潰-重組-的更新過程。2. 蝴蝶效應:「巴西的蝴蝶展翅,德州就有可能颳起颶風。」表示強調起始狀態的重要性。3. 奇特因子:有一些檯面下,未知或陌生的因素,常會出其不意的產生巨大的能量,所以需要多加注意並及早發現,再加以阻止。4.回饋機能:藉回饋機能偵查混亂狀況,回饋至系統成為新的輸入,並因此激發系統的重組與更新,形成一個新的...

【用戶】EVVONE

【年級】國二上

【評論內容】X理論Y理論一般人的本性是懶惰的,工作越少越好,可能的話會逃避工作。大部分人對集體(公司,機構,單位或組織等)的目標不關心,因此管理者需要以強迫,威脅處罰,指導,金錢利益等誘因激發人們的工作源動力。一般人缺少進取心,只有在指導下才願意接受工作,因此管理者需要對他們施加壓力。人們在工作上體力和腦力的投入就跟在娛樂和休閒上的投入一樣,工作是很自然的事——大部分人並不抗拒工作。即使沒有外界的壓力和處罰的威脅,他們一樣會努力工作以期達到目的——人們具有自我調節和自我監督的能力。人們願意為集體的目標而努力,在工作上會盡最大的努力,以發揮創造力,才智——人們希望在工作上獲得認同感,會自覺遵守規定。在適當的條...

【用戶】EVVONE

【年級】國二上

【評論內容】薩伊德Said:「理論的特點便是旅行,它總是超越界線移出且維持在某種流放的狀態… … 。理論的使用者並非只是被動地跟隨著理論家,而是把理論家從某個領域或地區推進入另一個領域與地區」。其《東方主義》一書是後殖民主義的重要著作。融合 M.Foucault 的論述分析及 A. Gramsci 的文化霸權概念,採用「雙重視角」與「對位式閱讀」的方式,揭露帝國主義與文學文本之間「權力/知識」的相互共生關係。Said薩伊德 的飄移理論(Traveling Theory)在理論或觀念的旅行過程中,大致會經過四個階段: 第一,旅行的起始點(point of origin),即理論或觀念進入論述結構的起始環境;第二,一段穿越各種文本壓力的通道距離,使理論或觀念得以從起始點移至另...