【Lisa Kuo】評論

請問前輩，拼圖法第二代式先將將學生分配到各「原屬小組」，聆聽教師之指導並領取專家單和分配專家主題，這個原屬小組上課時，是全班團體一起上課嗎？

【t09041993】評論

拼圖法第二代（JigsawⅡ） 拼圖法第二代（JigsawⅡ）由Slavin所改良，適用於社會、文學或較具概念性的學科領域。拼圖法第二代（JigsawⅡ）把學生分派到異質小組中，並分配每人一小單元或一章節進行研究，而後再提供一「專家單」，不同小組中研究相同主題者，再組成一個專家小組討論共同的主題。經討論後，每個「專家」回到原小組介紹自己研究所得。最後小考，內容涵蓋各個主題，故每個專家都有責任指導小組成員精熟學習內容，依據小考得分再會整呈小組得分。拼圖法第二代（JigsawⅡ）的典型順序可歸納如下： 1. 分配學生到各小組。 2. 在小組內分配每位同學一專家主題。 3. 研讀全部的學習單元，並加強自己的專家主題。 4. 至專家小組討論，並精熟討論主題。 5. 回到小組，報告自己研究的主題。 6. 進行小考，並將個別的得分，轉化為小組得分。 7. 個人和團體表揚（黃政傑、林佩璇，1996）。

【哼哼】評論

沒有人覺得(A)全班團體上課也是錯的嗎?