問題詳情

14.把課程編列成容易教、容易測量的目標，以測驗學生的成就和教師的表現，使得教師逐步面臨喪失技能(de-skill)的情境，對於如何教學與教學內容不再具有控制權。這是哪一種組織管理思想對教師自主所帶來的衝擊？
(A)泰勒主義
(B)寡頭鐵律
(C)後彼得定律
(D)後現代主義◆教師檢定-105年特殊教育與原理

參考答案

答案：A
難度：適中0.504313
統計：A(760),B(193),C(230),D(324),E(0)

用户評論

【施明毅】評論

課程編列成容易教、容易測量的目標=泰勒主義

【向日葵】評論

泰勒主義：將課程的目標細分，如同泰勒化分工，讓目標一目了然。寡頭鐵律：是指當體制發展越龐大時，權力有越向高層、少數人集中的傾向。後彼得定律：在一個等級制度中，每個職工趨向於上升到他所不能勝任的地位。