【An-chin Chien】評論
教學評量方法可約略區分為三類:1.選擇式反應測驗題;2.建構式反應測驗題;3.實作評量。其中1.選擇式反應測驗題又可區分為:1.1選擇題、1.2是非題、1.3配合題。2.建構式反應測驗題又可區分為:2.1填充題、2.2 限制反應題、2.3 擴展反應題。3.實作評量又可區分為:3.1 口語、3.2 展演、3.3 書面、3.4 視覺、3.5 學習檔案等項 http://www.google.com.tw/url?sa=t&rct=j&q=%e5%bb%ba%e6%a7%8b%e5%bc%8f%e5%8f%8d%e6%87%89%e9%a1%8c&source=web&cd=1&ved=0CCUQFjAA&url=http%3A%2F%2F140.128.55.25%2Fuser197%2F92_page%2Fbulletin%255CB2%25E8%25AA%25B2%25E7%25A8%258B%25E8%2583%25BD%25E5%258A%259B%25E6%258C%2587%2...
【侯宜汝】評論
ª教學評量方法可約略區分為三類:1.選擇式反應測驗題:(1)選擇題 (2)是非題 (3)配合題2.建構式反應測驗題:(1)填充題 (2)限制反應題 (3)擴展反應題3.實作評量:(1)口語 (2)展演 (3)書面 (4)視覺 (5)學習檔案
【Leslie Ou】評論
70. 下列何者是建構反應題(含填充、簡答、申論)(constructed-response item)的優點?(A)評分簡單 (較難)(B)評分較主觀 (未必,填空題有標準答案)(C)避免猜測答案(D)編製時需考慮誘答選項(選擇題才需考慮誘答)