【王月侶】評論
杜威的教育哲學思想大致有三：一、經驗主義：經驗是單一、動態而完整的有機體，是一個綿延不絕的發展歷程，也與產生經驗的情境有關。二、實用主義：知識理論之適當與否，端看它能否應付環境與解決困難。這個觀點影響杜威「從做中學」（Learning by Doing）「設計教學法」以及學校生活及兒童生活的教育主張。三、民主主義：民主社會人人有求知的機會。因此，杜威的教育哲學思想是以教育即生活，教育即成長（成熟、習慣的養成、適應方法的進步）與教育即經驗的改造（教育就是經驗繼續不斷的改造，使經驗的意義豐富，使後來經驗的能力增加，教育再改造過去的經驗為新經驗使成為後來活動的基礎）為教育的本質。