【用戶】Chia-ju Kan
【年級】國一上
【評論內容】（一）感覺動作期 0~2歲◇ 基模功能特徵1 憑感覺與動作以發揮其基模功能2 由本能性的反射動作到目的性的活動3 對物體認識具有物體恆存性的概念4 會「延後模仿」（二）前運思期 2~7歲（1）知覺集中傾向、因此時兒童在面對問題境，只憑知覺所及，集中注意於事物的單一向度或層面，忽略事物的其他向或層面，導致對問題的錯誤解釋。也因此其的孩子尚有知覺集中傾向，因而不能有守恆的概念。（2）不可逆性：因此期的兒童有所謂的不可逆性，做得其對守恆概念，便會較差些。而兒童思維問題守概念的形成強在前運思期後。兒童守恆概念發展數字概念：5~6歲物體體積改變的守恆：7~8歲物體重量改變的守恆：9~10歲（3）自我中心主義（三）具體運思期 7~11...