問題詳情
39.專輔老師在帶領小團體活動時，可透過許多策略促進團體的互動和連結，下列何種做法最容易阻礙團體成員的發言？
(A)對發言者所談的議題加以分析
(B)邀請其他成員對發言者做回饋
(C)領導者分享個人的經驗
(D)團體進行採用輪流發言的模式
參考答案
答案：A
難度：簡單0.709571
統計：A(645),B(42),C(163),D(59),E(0)
用户評論
【感謝阿,夢想終於實現】評論
讀書會大家討論結果BD都可以鼓勵發言C:因為是小團體表示應是有相同狀況成員組成,故領導者分享個人的經驗 ,必定有許多人心有同感而回應,反而鼓勵更多成員發言故選A
【王尊玄】評論
老師加以分析並沒辦法引導團體互動，反而更應該讓團員分析較佳，但小團體剛要互動連結時應該沒辦法(沒能力)分析其他發言者的言論，故推測有阻礙效果。