【陳雨謙】評論

此為自己整理頗久的表格，供大家參考，有錯誤不吝指教喔~~學術上的定義意識形態內涵重點中的重點(曾經考過的)課程即科目精粹主義指某種或數種的學習領域、學習科目、教材、教科書或者是指課表。1.知識(學科)中心取向。2.最傳統、最普遍、影響最大、具體程度最高的課程定義。3.最重視正式課程。課程即經驗經驗主義指學生從實際學校生活所獲得的學習經驗。1.學生中心取向。2.學習環境↹學習者↹學習內容(交互作用)。3.最重視潛在課程。4.強調校外課程的重要性。5.對課程的定義範圍最廣泛。課程即計畫...

【107已上岸!感謝阿】評論

課程的定義：課程自從成為專門學識領域以來，學者便不斷提出其自認的定義。大體上可成四大類：科目、經驗、目標、計畫。（1）科目與教材：強調各科實質內容與各科的價值與地位，必須注重各科學習領域的結構與研究方法。（2）經驗：學生的學習經驗。強調學習環境中的整體人事物的互動關係，注意學習環境的安排，與學生學習的需要。（3）目標或成果：重視最終結果的分析，進而判斷教育工作者的績效。以目標指引教學，控制教育績效，亦為能力本位教育的理論依據，目前發展最強勢的模式。（4）計畫：重視學習的系統規劃，加強課程工作者的責任，促進學生學習。綜上所述，則課程可說是學生學習的科目及有關的設計，或者是一系列學習目標，或者是學習的一切計畫，不過這些都是可預期的，事先訂定的，與學習實際經驗可能不儘相同，然而實際學習經驗也是課程。來源：線上筆記 /note.php?id=3541#99