問題詳情
51.教學設計時,對於學生在完成一個預定的教學單元後，能將學生表現的情形清楚說明，如「能夠用米尺正確測量數學課本的長度」的概念是為：
(A)行為目標
(B)單元目標
(C)學科目標
(D)課程目標
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.913645
統計：A(9374),B(728),C(18),D(140),E(0)
用户評論
【用戶】無花果
【年級】高三上
【評論內容】單元目標為何不行?
【用戶】Feng
【年級】國三下
【評論內容】單元目標要具體，題目的敘述就單元目標而言不夠具體。「正確測量」，應該訂一個標準，表示他過了這個標準就代表他能正確測量。
【用戶】達浪鍾
【年級】國二上
【評論內容】教學目標就是教師想讓學生學會的(在教學前)較抽象