問題詳情

12. 下列何者較符合 Robinson (2002)指出的「增值理論」(incremental theory)內涵?
(A) 智力是與生俱來固定的特質
(B) 資優生會努力勤奮工作來達到成功
(C) 資優生會尋找難度較低的任務以證明自己的高能力
(D) 資優生會期望自己一直保持名列前矛的地位

參考答案

答案:B
難度:適中0.563536
統計:A(11),B(102),C(15),D(53),E(0)

用户評論

leonchu54】評論

增值理論(incremental theory):認為人類的才智是能夠藉著學習而有所改變的,以才能目標的增加與對新事物的精熟;當遇到失敗的時,重新調整採取有效的策略並加以克服,較能堅持到底並勇於接受挑戰。學習取向者通常是屬於增值理論。

lyndia(已上岸,祝福】評論

依據Carel Dweck自我理論(Self theory),智力分為實體智力(entity)以及增值智力(incremental),以下分別敘述:實體智力(entity):智力固定穩定。學生傾向證明表現自己,失敗會被視為能力不足,因此面對失敗產生無力感,因而避免失敗。增值智力(incremental):智力具有可塑性、流動性。學生傾向從過程中得到滿足。