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提出“兒童之家科學教育方法”的義大利教育家是(A)蒙台梭利 (B)德可樂利(C)愛倫凱 (D)富祿培爾
問題詳情
提出“兒童之家科學教育方法”的義大利教育家是
(A)蒙台梭利
(B)德可樂利
(C)愛倫凱
(D)富祿培爾
參考答案
答案:A
難度:簡單0.83233
統計:A(968),B(15),C(85),D(95),E(0)
用户評論
【
Li Hua Chen
】評論
兒童之家-Montessorri
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從19世紀20年代起,美國許多州制定法律規定由誰舉辦公立教育?(A)國家資助 (B)教會捐款(C)企業贊助 (D)地方稅收
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1833年,英國議會通過了一項提案《?????》資助初等學校建設,標誌國家控制教育的開始。(A)2萬英鎊 (B)郎之萬(C)莫利兒 (D)富爾法案
資訊推薦
結構主義教育理論推崇的學習方法是(A)比較法 (B)發現法(C)歷史法 (D)綜合法
26.1850年,法國通過的“法盧法案”把教育管理權交給了(A)教會 (B)國家(C)公眾 (D)校長
德國教育家福祿培爾在哪年將一所學齡前兒童教育機構命名為幼稚園?(A)1837年 (B)1840年(C)1843年 (D)1852年
法國自拿破崙頒佈“帝國大學令”後,教育管理上實施的是(A)地方分權制 (B)中央集權制(C)教會特權制 (D)民主參與制
誰提出“泛智教育”?(A)誇美紐斯 (B)卡特而(C)桑代課 (D)比奈
“騎士教育”並不是一般的學校教育,而是中世紀在歐洲出現的一種特殊形式的(A)社會教育 (B)宮廷教育(C)教會教育 (D)家庭教育
從13世紀起,中世紀大學神學院的主要教材《神學大全》的作者是(A)希波拉底 (B)湯瑪斯•阿奎那(C)阿威森那 (D)奥古斯丁
到19世紀末,美國中學的課程一般劃分為普通組、職業組和(A)技術組 (B)科學組(C)文理組 (D)學術組
聯邦德國在職業教育上領導管理體制實施的是(A)雙元制 (B)多元制(C)單元制 (D)合作制
英國1870年初等教育法的基本內容是什麼?選正確(A)“國家停止撥款補助教育, (B)在缺少學校的地區設置公立學校。(C)全國不分學區 (D)各學區無權實施 5---12 歲兒童的強迫教育。”
17—18世紀期間,英國非國教派教育家創辦的新型學校稱為(A)公學 (B)學園(C)文法學校 (D)讀寫學校
在二十世紀末,美國哪位教育學者提出「excellence in art education」(A) Jerome Bruner(布魯納) (B) Gilbert Clark(克拉克)(C) Ellio
《把整個心靈獻給孩子》的著述者是(A)克魯普斯卡婭 (B)蘇霍姆林斯基(C)馬卡連柯 (D)凱洛夫
法國人文主義教育家拉伯雷的經典著作是(A)《論學究氣》 (B)《愚人頌》(C)《散文集》 (D)《巨人傳》
正線上在下列何處所應舖設防脫護軌?(A) 半徑不滿200公尺之處所(B) 半徑不滿300公尺之處所(C) 半徑不滿400公尺之處所(D) 半徑不滿500公尺之處所
“阿加德米”的創辦者是(A)芝諾 (B)柏拉圖(C)亞里斯多德 (D)伊索克拉底
防脫護軌舖設方法,須與正線鋼軌同高或不得高於幾公厘?(A) 10(B) 15(C) 20(D) 25
在西歐中世紀,一般設在牧師所在村落的學校稱為(A)社區學校 (B)教區學校(C)學區學校 (D)堂區學校
防脫護軌舖設於鋼軌內側,其距離為曲線加寬度另加65公厘處,其兩端X公尺以上處,應彎成漏斗形,末端與正軌間,最少應保持Y公厘之距離。 X、Y為?(A) 1.5、180(B) 1.5、160(C) 2.0
在半徑不滿400公尺之曲線中,平交道護軌與防脫護軌之銜接處,應設於平交道寬度外方幾公尺範圍內?(A) 0.5(B) 1(C) 1.5(D) 2
防脫角鐵舖設區域之兩端各應延長舖設幾公尺?(A) 30(B) 40(C) 50(D) 60
橋枕長度應依表十六之規定辦理:鋼樑主樑中心至中心距離為1.8公尺以上,枕木長度為何?(A) 2.8公尺(B) 2.6公尺(C) 2.4公尺(D) 2.2公尺
1. 我國為推動公共工程民營化政策,係採何種方式進行?(A)通案立法(B)個案立法(C)依行政命令(D)自由簽約
使用橋枕之無道碴橋樑在下述之各種情況時應舖設護軌,何者為非(A) 位於曲線段之橋樑(B) 列車駛進側距橋樑橋台10公尺範圍內有半徑不滿600公尺曲線之橋樑(C) 位於10%o以上坡度中或豎曲線內之橋樑
在炎熱之時,原則上不得將正線之道碴扒出;但無行車安全顧慮,且有妥善防護措施者,一次得連續扒出多少公尺以下?(A) 10(B) 20(C) 30(D) 40