【林珮甄】評論
*文那特卡制:華需鵬(Washburne)提出,在文納特卡鎮實施將每一個學科分成許多單元，每一單元都訂有具體目標，並編製有單元測驗。 由學生自我教學、自我校正，並依照他自己的速度逐步練習，直到熟練為止。學生準備熟練後才參加單元測驗，測驗若未通過則需再練習、再參加考試，直到通過。文納特卡制的特徵是打破嚴格的班級、年級限制，採用單元教學設計的方式，允許學生自我控速的學習，直到通過成就測驗為止。*道爾頓制海倫‧派克赫斯特(H. Parkhurst) 為代表，在道爾頓實施學生訂定學習計畫的契約，通過才進入下一階段強調學生的自學，教師只在必要時提供協助；學生必須依照自己速度學習，不受其他人的干擾或...
【簡銘佑】評論
我幹嘛寫D阿
【生哥】評論
這題，實在是太冷門!
【tiffany41726】評論
傻眼...