【評論主題】三、論述極權獨裁政治體制的基本特徵。（25 分）
【評論內容】價值澄清教學階段：瞭解、關聯、評價、反應1.瞭解期：讓學習者瞭解將學習或使用的概念、理解及相關的學習資源。2.關聯期：指導學習者將瞭解期的資料和個人的觀點，做適性的聯結。3.評價期：指導學習者做價值與情感的表達，對各種事情採取反應。4.反省期：指導學習者反省自己所經過的價值或感情。 資料來源：教育綜合測驗QandA 歐文（95年桃園縣國小教甄題解）
【評論主題】五、何謂模組（module）化程式設計？請解釋好的模組化程式設計，應該要高聚合（highcohesion）、低耦合（low coupling）（15 分）。
【評論內容】
Beck 提出認知治療法CT
*指出六種認知錯誤：
1.獨斷地推論：指沒有充足而相關的證據便驟下結論
2.選擇性的偏差推論：將失敗以偏概全
3.過度類化：極端信念過度類化
4.誇大與貶低：過度強調負向事件的重要性
5.個人化：胡亂聯結外在事件與自己
6.極端化的思考：二分法的思考把事情都分為"好"或"壞"
*治療技術：
1.識別自動化思想2.識別認知錯誤3.真實性檢驗4.去注意5.監察苦悶或焦慮水平
= (A)非怒氣而是錯誤認知 (B)是因為有六種不客觀的認知錯誤 (D)間接【評論主題】【題組】 ⑷寫出“列出薪水最高的員工之員工代碼與該員工所屬部門代碼”的 SQL 指令。（5 分）
【評論內容】
性別認定(0-3):知道自己的性別
性別穩定(4-5):知道長大後性別不會改變
性別恆定(7-8):知道性別不會因穿著打扮不同而改變【評論主題】五、下圖所示，其中受控體的轉移函數為，欲使系統滿足下述之條件：A.步級（unit step）訊號輸入時之穩態誤差為零B.單位斜坡（unit ramp）訊號輸入時之穩態誤差為 0.05C.系統阻尼比（d
【評論內容】
正負一個標準差的範圍是68.26%
正負1.96個標準差的範圍是95% (所以會以為是95)
可是正負1.96個標準差的意思是 平均數左右兩邊1.96標準差加起來佔95%
只要算正的那邊 所以要除以二 得47.5
平均數50+47.5=97.5
=PR=97.5
【評論主題】二、請簡略繪出沸水式反應器電廠的流程示意圖。圖中須包括下列之組件及必要之連結：（20 分）⑴壓力槽 ⑵爐心 ⑶控制棒 ⑷噴射泵 ⑸再循環泵 ⑹乾井 ⑺溼井 ⑻主蒸汽管路 ⑼主蒸汽管路隔離閥 ⑽動力釋壓
【評論內容】
(C) (D)都是英國的制度
英國的中等學校是為十一至十八歲的學生而設立。許多學生在十六歲完成兩年的GCSE課程（中學教育的第四年與第五年）後，參加GCSE考試，取得GCSE（普通中學教育證書）文憑，該文憑為所有教育機構及公司行號承認，也是日後申請學校或應徵工作時的重要參考依據。通過GCSE考試後，進入第六級為期兩年的進階（A Level）課程，打算繼續升學者，18歲時再參加教育普通證書進階級（ALevel）及進階追加級（AS Level）考試。
【評論主題】【題組】 ⑶以流經燃燒器之空氣 Exergy 改變為基準的 Second Law Efficiency。（5 分）
【評論內容】
1944教育法:白特勒法案
*設立全國性的教育領導機構──教育和科學部﹐以加強中央對教育的集中領導
*把教育劃分為初等教育( 5～11歲)﹑中等教育(11～18歲)和繼續教育(為離校青少年
創辦)三個連續的階段。
*把義務教育年限從原先的9年(5～14歲)延長為10年(5～15歲)﹐並規定有條件的地
方實施11年(5～16 歲)義務教育
1988教育改革法
*引進直接撥款公立學校（Grant-maintained school，GMS）。
中小學可以擺脫各自地方政府的影響，直接得到中央政府的完全資助。
*引進地方學校管理（Local Management of Schools，LMS）。
法案允許所有學校脫離地方政府直接的財政控制，財政權交給校長
*引進國家課程（Nat...
【評論主題】依據「教育人員任用條例」之規定，下列敘述何者正確？(A)各級學校校長不得任用其配偶或三親等以內血親、姻親為本校職員(B)學校校長、教師之職務等級表，由考試院定之(C)專科以上學校教師之聘期，每次均為三
【評論內容】
(B)學校校長、教師之職務等級表，由教育部定之
(C)教育人員任用條例第三十七條第一項規定：「專科以上學校教師之聘期，初聘為一年，續聘第一次為一年，以後續聘，每次均為二年。」
(D) 教育部訂有「偏遠或特殊地區學校校長暨教師資格標準」，全國統一
【評論主題】Pharmacists believe that aloe plant has curative power.(A)magical(B)organic(C)healing(D)miraculous
【評論內容】curative 治病的
【評論主題】12.學校效能很重要，而在評量學校效能時有一些模式分別由不同的著重點切入，請問對於組織的健康和生存極為重視的應該較屬下列何種模式？ (A)目標中心模式 (B)自然系統模式 (C)參與滿意模式 (D)學
【評論內容】
其實自然系統模式就是教育行政理論模式演進中的＂行為科學裡論時期＂
http://blog.xuite.net/kc6191/study/21600911
【評論主題】The new policy may be detrimental to the company’s future.(A)beneficial(B)substantial(C)fundamental(
【評論內容】detrimental 不利的 有害的
【評論主題】二、請以生態之觀點說明氣候變遷之成因，並以生態階層的物種族群、群聚與生態系等階層，分別說明其生態衝擊。（20 分）
【評論內容】
白鹿洞書院揭示這麼有名，訓導工作還是很讓人頭大，都「白訓」了
這樣可以嗎? XD
【評論主題】Z=1.96 PR=(A)93 (B)95 (C)97 (D)98
【評論內容】
正負一個標準差的範圍是68.26%
正負1.96個標準差的範圍是95% (所以會以為是95)
可是正負1.96個標準差的意思是 平均數左右兩邊1.96標準差加起來佔95%
只要算正的那邊 所以要除以二 得47.5
平均數50+47.5=97.5
=PR=97.5
【評論主題】平起格、五絕、平聲韻的第三句平仄律為(A)平平平仄仄(B)仄仄仄平平(C)仄仄平平仄(D)平平仄仄平。
【評論內容】
(因為背不起那些公式 所以記規則 給大家參考~)
規則一: 一三五不論 二四六分明 (第二四六字一定要合平仄相粘或相對規則)
規則二: 第一句跟第二句，第三句跟第四句平仄相對(相反)
規則三: 第二三句平仄相粘(相同)
規則四: 偶數句必押韻，第一句可押可不押，第三句平仄要跟韻腳相反
(Ex.押平韻，第三句句尾就仄聲)
*平起或仄起是看第一句的第二個字
題目說平起
=第一句第二字是平聲
=第二句第二字是仄聲(因為要跟第一句相反)
=第三句第二字是仄聲(因為要跟第二句相同)
又押平韻
=第二四句韻腳是平聲
=第三句句尾是仄聲(第三句不押韻，且平仄與韻腳相反)
由以上得知，第三句第二字與第五字為仄聲，故選C
【評論主題】文那特卡制是誰提出的?(A)文那特卡 (B)道爾頓 (C)華需鵬
【評論內容】
*文那特卡制:
華需鵬(Washburne)提出,在文納特卡鎮實施
將每一個學科分成許多單元，每一單元都訂有具體目標，並編製有單元測驗。
由學生自我教學、自我校正，並依照他自己的速度逐步練習，直到熟練為止。
學生準備熟練後才參加單元測驗，測驗若未通過則需再練習、再參加考試，直到通過。
文納特卡制的特徵是打破嚴格的班級、年級限制，採用單元教學設計的方式，允許學生自我控速的學習，直到通過成就測驗為止。
*道爾頓制
海倫‧派克赫斯特(H. Parkhurst) 為代表，在道爾頓實施
學生訂定學習計畫的契約，通過才進入下一階段
強調學生的自學，教師只在必要時提供協助；
學生必須依照自己速度學習，不受其他人的干擾或...
【評論主題】語文教學宜具備語法專業知能，方可利於語文教學。請問下列四個複句，何者為「承接複句」？(A)不是你來，就是我去。 (B)我們睡吧！時候不早了！(C)今天如果不下雨，我一定來看你。 (D)先吃早飯，後上學
【評論內容】
(A)選擇複句 (B)補充複句 (C)假設
所以是這樣嗎?
【評論主題】75.杜威(Dewey)的教育哲學甚為重視「經驗」，依其主張，下列哪一原則是衡量「經驗」的重要指標？(A)連續性(B)合法性(C)合理性(D)可塑性
【評論內容】杜威以經驗的繼續性與互動性作為學校教育良窳的判斷標準
【評論主題】皮亞傑的認知發展中，兒童具有保留概念是屬於以下哪時期？(A)感覺動作時期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
【評論內容】抱歉上面打錯物體恆存:東西不會不見，只是藏在某地方=感覺動作期保留概念:東西不會因為形狀改變就改變=具體運思期
【評論主題】【題組】「篳路藍縷」意謂(A)以竹鋪路，以藍布為衣(B)以竹鋪路，以藍草為繩(C)乘坐柴車，穿著藍布破衣(D)乘坐柴車，以藍草為飾。
【評論內容】篳路，以荊竹編製的柴車。篳路藍縷指駕柴車，穿破衣，以開闢山林。語出左傳˙宣公十二年：「訓之以若敖﹑蚡冒篳路藍縷，以啟山林。」孔穎達˙正義：「以荊竹織門謂之篳門，則篳路亦以荊竹編車，故謂篳路為柴車。方言云：『楚謂凡人貧，衣破醜敝為藍縷。』藍縷謂敝衣也。」後比喻創造事業的艱苦。連橫˙臺灣通史序：「夫臺灣固海上之荒島爾！篳路藍縷，以啟山林，至於今是賴。」亦作「蓽路藍縷」﹑「蓽露藍簍」﹑「篳路襤褸」。
【評論主題】16、下列作品皆與文學批評、理論相關，請依時間先後選出正確的排列順序：(甲)文心雕龍(乙)詩品(丙)典論論文(丁)人間詞話(A)甲乙丙丁(B)丁甲乙丙(C)丙甲乙丁(D)丙乙甲丁
【評論內容】文心雕龍-南朝梁劉勰撰詩品-南朝梁鍾嶸撰典論論文-漢魏曹丕人間詞話-清王國維
【評論主題】30.教師教學視導主要的理論基礎除「臨床導向」之外，尚包括下列何者？(A)行動研究 (B)評鑑本位 (C)績效考核 (D)輔導策略
【評論內容】為何沒有輔導策略+1
【評論主題】學生的S(E)S常影響學生語言，學習和行為，下列何者屬S(E)S的內涵?(A)父母的職業類型(B)就讀的學校(C)居住地區的生活方式(D)學生的次文化
【評論內容】SES就是Social Economic Status 家長的社會經濟地位
【評論主題】【題組】⑵修改前述網頁程式片段，使其亦可於該網頁顯示全市總人口數於前述表格下方。（10 分）
【評論內容】
杜威道德哲學的特色
1.以科學的方法應用於對道德行為的判斷
2.以心理學與社會學應用於道德行為條件之分析
3.以生物學進化論建立其無固定道德價值論
4.以連續哲學觀點來調和道德哲學各派別的對立
【評論主題】某公立國民中學想要組成教師會，需有專任教師幾人以上始得組成？(A)20 (B)30 (C)50 (D)40
【評論內容】
依現行「教師法師行細則」的規定，學校教師會由同一學校(含附設幼稚園)專任教師30人以上依人民團體法規定組成之
【評論主題】69.被稱為文藝復興時期的伏爾泰的是何人？(A)伊拉斯莫斯(Erasmus)(B)佩脫拉克(Petrarch)(C)維多利諾(Vittorino)(D)亞伯拉(Abelard)。
【評論內容】
伏爾泰-啟蒙思想家，以捍衛公民自由，特別是信仰自由和司法公正而聞名。儘管在他所處的時代審查制度十分嚴厲，伏爾泰仍然公開支持社會改革。
他的論說以諷刺見長，常常抨擊基督教會的教條和當時的法國教育制度伊拉斯莫斯-嘲諷現況出名的學者，他的代表作「愚者的禮讚」就是一本大力抨擊當時社會虛偽風氣的著作，
其中不乏對當時學校教育、師資的批判。
我想是兩位都勇於抨擊當時制度吧
【評論主題】52.My father never _____ when something was annoying him. He was never afraid of giving it to you st
【評論內容】
beat about the bush 拐彎抹角
face the music 勇敢面對
【評論主題】50.Many congressmen urged the US government to impose an ____ on trade with China. (A) abstention (B
【評論內容】abstention 棄權 節制embargo 禁運
【評論主題】48.The meeting had been in session for six hours and the discussion had become _____ and complicated
【評論內容】
tedious 冗長乏味的
municipal 市政的
unanimous 全體一致的
【評論主題】林老師是高中物理老師，她在婦幼節的時候，在課堂上講授女性物科學家居禮夫人的故事，請問這是屬於哪一種多元文化課程設計取向？(A)貢獻取向 (B)附加取向 (C)轉化取向 (D)社會行動取向
【評論內容】
Banks(1989)曾提出一個層級性的多元文化課程發展模式是一套由淺入深的課程發展模式，分別為：貢獻取向（contribution approach）：
為多元文化發展的第一階段，在特訂日其表揚特定人物貢獻。添加取向（additive approach）：
在既存的課程結構中，添加某一特定族群的鄉土文化內容變換取向（transformation approach）：
改變現有的課程結構，從不同文化、族群的角色，來建構自己的概念與論點。 社會行動取向（social action approach）：
此取向結合了變換取向，又增加了種族、族群問題及社會論題的醒思。
並在問題討論中，澄清自己的價值觀念；在反省思考之後，採取行動...
【評論主題】Which of the following hypotheses of Krashen's language acquisition theory is mainly related to
【評論內容】
(A)放鬆的時候學得比較有效(有心理filter會過濾阻止不好的學習環境)
(B)The learner can only acquire or learn language s/he can understand by connecting it to prior knowledge and known concepts.
只能吸收跟先備知識有關聯的
(C)會自我監控錯誤自我修正
(D)學習L1跟L2有一個相同的順序
【評論主題】Which of the following statements is true regarding student errors? (A) The mistakes which second la
【評論內容】
Silent Way: Students errors are seen as a natural, indispensable part of the learning process.
The teacher use student errors as a basis for deciding where further work is necessary.
The teacher works with students in getting them to self correct.
ALM: It’s important to prevent learners from making errors. Errors lead to the formation of bad habits.
When errors do occur, they should be immediately corrected by the teacher.
CLT: Errors are tolerated and seen as a natural outcome of the development of communica...
【評論主題】In Canale and Swain's model of communicative competence, ________ competence involves the abili
【評論內容】言談能力：意指學習者如何根據聽/說雙方間的關係來闡釋訊息，並且將意義呈現的能力。此為溝通式教學法（Communicative Language Teaching）中談到的溝通能力（communicative competence）四個要素之一。其四要素如下：語法能力（grammatical competence）、社會語言能力（sociolinguistic competence）、篇章言談能力（discourse competence）、策略能力（strategic competence）。言談能力（或稱篇章言談能力），強調的是學習者要能運用字彙、語言及文法的知識，對交談或寫作做整體的詮釋及表達。
【評論主題】10.下列文句「 」中的兩個字，意義相同的是哪一個選項？(A)師「嚴」而後道尊／「嚴」師出高徒(B)細大不「捐」／不樂之「捐」(C)敬業「樂」群／仁者「樂」山(D)朝「辭」白帝彩雲間／初至北營，抗「辭
【評論內容】(A)尊重/嚴厲(B)捨棄/捐贈(C)喜好(D)告別/言 (抗辭=直言不屈)
【評論主題】林懷民創設了(雲門舞集)，請問(雲門)指的是：(A)舞姿曼妙，如雲之舒卷(B)堯時代的樂舞(C)黃帝時代的樂舞(D)漢代有名的舞曲
【評論內容】幫一樓把字變成黑色比較清楚：
【評論主題】下列「」內的字義，那一組完全相同？(A)屋「舍」儼然／便「舍」船，從口入／南北百里，東西一「舍」(B)便「要」還家，設酒、殺雞、作食／非所以「要」譽於鄉黨朋友也／四者之中，恥尤為「要」(C)「尋」向所
【評論內容】
(A)房/捨棄/30里
(B)邀請/求／重要
(C)尋找/不久/八尺為一尋
(D)竟
【評論主題】16.下列哪一種課程觀念強調課程實施時，應賦予教師發展與實施課程的專業權力？(A) 締造觀 (B) 調適觀 (C) 權變觀 (D) 忠實觀
【評論內容】
取向
忠 實 觀
相互調適觀
行動落實觀
課程定義
課程即計畫性課程，由教師實施和評量。
課程除計畫性課程以外，因各種脈絡因素而產生不同意義。
課程是教師和學生共同創造的經驗所組成。
課程知識
教室外的學者專家創造的，教師必須完全信仰。
學者專家決定，教師實施調適情境脈絡而產生不同的意義。
運用專家知識、師生在實踐情境互動所產生的知識。
課程改革
理性的、系統的、實踐的過程。
不可預測，教師在實施過程中主動調適。
師生成長過程，重視參與者主觀世界的改變。
教師角色
知識的...
【評論主題】25. If the special edition of a book is hard to come by, it(A)can be found in almost any bookstore.
【評論內容】
come by 得到
【評論主題】23. If your teacher has told you it is out of the question for you to turn in your term paper late,
【評論內容】
* out of question =無庸置疑的
* out of the question= impossible 不可能的
【評論主題】16. The wholesale destruction of wild life has ____ the balance of Nature.(A) upset (B) urged (C) ex
【評論內容】expel驅逐
【評論主題】12. It took Ronnie several days to ____ all the problems caused by the computer malfunction at his c
【評論內容】
turn over 翻倒
sort out 1.挑出 2. 解決(問題)
【評論主題】9. Daniel would "stop at nothing" to get what he wants.(A)do anything (B) finish nothing (
【評論內容】stop at nothing 無所不用其極
【評論主題】各縣市教育局掌理增班設校、修建設備、經費預算編制等業務的單位是：(A)學務管理課(B)國民教育課(C)體育保健課(D)社會教育課。
【評論內容】
（一） 學務管理課：掌理學校教務、訓導及人事等有關行政事宜，在人事方面，包括教育人員遴選、任免、遷調、介聘及獎懲之初審擬辦。
（二） 國民教育課：掌理增班設校、修建設備、學校總務、學區劃分、教育經費事宜等。
（三） 社會教育課：掌理社會教育、補習教育、藝術教育等有關事宜。
（四） 體育保健課：掌理衛生、體育、保健及福利等有關事宜。
（五） 人事課：掌理教育人員安全業務及保防教育等有關事宜。
【評論主題】哪一位學者主張藉「格物致知，極物窮理」，以達到「存天理，去人欲」之目的？(A)朱熹(B)張載(C)王守仁(D)王傳山。
【評論內容】
朱熹:格物致知
程顥-陸九淵-王陽明:知行合一
*鵝湖之會:陸九淵(心)V.S. 朱熹(知)【評論主題】4.強調系統本身是混亂而無規則的，充滿了不可逆性、隨機性與無序性，不再是機械論中的被動實體，而是自動自發的有機體(A)傳統理論(B)行為科學(C)系統理論(D)非均衡系統理論----P.1
【評論內容】
傳統理論時期:1900~1930:以科學管理為基礎 探討理性 正式化手段完成組織目標 ex科層體制
行為科學時期:1930~1960:運用科學方法探討預測人類行為ex需求理論
系統理論時期:1960~1990:重視環境的整體性，系統是動態可循環的ex蓋哲爾社會系統理論
非均衡系統時期:1990~ :系統是無規律的，充滿隨機性ex混沌理論 蝴蝶效應...
【評論主題】3.著重於行政的整體性，開放性、回饋性、權變性以及生態環境的適應及社會文化的配合，可視為生態的理論(A)傳統理論(B)行為科學(C)系統理論(D)分均衡系統理論
【評論內容】
傳統理論時期:1900~1930:以科學管理為基礎 探討理性 正式化手段完成組織目標 ex科層體制
行為科學時期:1930~1960:運用科學方法探討預測人類行為ex需求理論
系統理論時期:1960~1990:重視環境的整體性，系統是動態可循環的ex蓋哲爾社會系統理論
非均衡系統時期:1990~ :系統是無規律的，充滿隨機性ex混沌理論 蝴蝶效應...
【評論主題】2.著重於員工的情感、需求、非正式組織的功能與組織氣氛的重要性，強調互動、互賴，心理動機與反應，可視為動態的行政學(A)傳統理論(B)行為科學(C)系統理論(D)非均衡系統理論
【評論內容】
傳統理論時期:1900~1930:以科學管理為基礎 探討理性 正式化手段完成組織目標 ex科層體制
行為科學時期:1930~1960:運用科學方法探討預測人類行為ex需求理論
系統理論時期:1960~1990:重視環境的整體性，系統是動態可循環的ex蓋哲爾社會系統理論
非均衡系統時期:1990~ :系統是無規律的，充滿隨機性ex混沌理論 蝴蝶效應...
【評論主題】Simon認為「行政決定的過程」有三步驟，下列何者不包括在內？(A)評鑑活動(B)設計活動(C)抉擇活動(D)情報活動。
【評論內容】那就...行政決定 情(情報)色(設計)絕對(抉擇)不能碰XD
【評論主題】3.技能學習必須經過的三個階段：一為認知，二是定位，三是(A)自動(B)熟練(C)回饋(D)評鑑。
【評論內容】菲次 Fitts技能(Skill)學習三階段：1.認知：(1)技能學習的初期，對所學技能要點加以分析和了解。 (2)認知→練習→熟練2.定位：(1)技能的動作順序趨於固定 (2)一連串動作已變為固定不變的反應組型3.自動：(1)技能學習的最高境界 (2)動作連鎖自動化，不加思索得心應手
【評論主題】19. 「走卒類士服，農夫躡絲履」，顯示當時社會：(A)侈靡(B)淫蕩(C)富強(D)安分守禮。
【評論內容】僕役穿得像讀書人，而農夫也穿上了絲鞋-奢侈
【評論主題】7.古代用以規勸、告誡的文體是？(A)露布(B)議(C)誄(D)箴
【評論內容】
露布: <1古代沒有封口的書信﹑公文。後漢書˙卷五十七˙李雲傳：「雲素剛，憂國將厄，心
不能忍，乃露布上書。」
<2古代軍隊的捷報。唐˙封演˙封氏聞見記˙卷四˙露布：「露布，捷書之別名也。諸軍破
賊，則以帛書建諸竿上，兵部謂之露布。」亦作「露板」。
<3告示﹑宣布。三國˙魏˙曹操˙讓縣自明本志令：「志計已定，人有勸術使遂即帝，露
布天下。」
議:舊時文體的一種，用以論事說理或陳述意見
誄:ㄌㄟˇ文體名。一種哀祭文，是敘述死者生前德行﹑功業的韻文。如：「哀誄」﹑「銘誄」
箴:文體的一種,以規戒為表達的主題。「箴頓挫而清壯。」――晉·陸機《文賦》。【評論主題】25.林老師想瞭解班上同學的認知風格(cognitive style)，他應採用下列何種測驗才能達到該目的？ (A)魏氏兒童智力測驗(Wechsler Intelligence Scales for
【評論內容】
(A) 魏氏兒童智力測驗:分語文分及作業分兩大類。用來測量兒童智力
(B) 藏圖測驗:測是否會被背景圖影響，可測出認知類型是場獨立或場依賴
(C) 羅夏墨漬測驗:測對墨漬的反應，可解釋心理狀態
【評論主題】20.九年一貫課程綱要微調，預計自100年8月正式實施，其中語文領域從原來的三個階段調整為幾個階段(A)一個階段 (B)兩個階段 (C)四個階段 (D)五個階段。
【評論內容】
年級
學習
領域
一
二
三
四
五
六
七
八
九
語文
本國
語文
本國
語文
本國
語文
本國
語文
英語
英語
健康與
體育
健康與
體育
健康與
體育
健康與
體育
數學
數學
數學
數學
數學
社會
生活
社會
社會
社會
藝術與
人文
藝術與
人文
藝術與
人文
藝術與
人文
自然與
生活
科技
自然與
生活
科技
自然與
生活
科技
自然與
生活
科技
綜合
活動
綜合
活動
綜合
活動
綜合
活動
綜合
活...
【評論主題】58.德瑞克斯(R. Dreikurs)的目標導向型理論，提出學生得不到社會肯定，轉而會有以下何種錯誤目標？○ 1 抗拒行為 ○ 2 尋求權力 ○ 3 尋求報復 ○ 4 獲得注意○ 5 顯現無能 (A
【評論內容】
Dreikurs認為所有學生的不當行為，肇因於個體追求四個錯誤目標：(1)獲得注意：當學生感受到自己沒有價值，就常常會以不當行為來獲得想要的注意，
尤其幼童更易如此。(2)尋求權力：學生以反抗老師和做其他想做的事情來企圖印證自己的權力。(3)報復：學生要想傷害其他人。(4)顯現無能：學生隱藏無助和自卑，可能專注於不適當的目標。【評論主題】37.最能提高行為效率且較能抗拒消弱現象的增強方式為何?(A)定時增強(B)定次增強(C)不定時增強(D)不定次增強
【評論內容】
換個方式想不定時增強：我只要每個時間有做一次就一定可以得到增強－＞所以我每個時間只要做一次就好
不定次增強：不一定累積幾次才增強－＞我要一直做才可以得到增強
【評論主題】1.以科學管理的理論與方法為立論基礎，重點在探討理性、正式化手段完成目標、組織結構的健全、權力的合理分配及教育行政程序的制度化，是一種靜態的理論(A)傳統理論(B)行為科學(C)系統理論(D)非均衡系
【評論內容】
傳統理論時期:1900~1930:以科學管理為基礎 探討理性 正式化手段完成組織目標 ex科層體制
行為科學時期:1930~1960:運用科學方法探討預測人類行為ex需求理論
系統理論時期:1960~1990:重視環境的整體性，系統是動態可循環的ex蓋哲爾社會系統理論
非均衡系統時期:1990~ :系統是無規律的，充滿隨機性ex混沌理論 蝴蝶效應...
【評論主題】30.日治時期臺灣詩社林立，下列何社是日治時代的臺灣詩社？ (A)江湖詩社 (B)櫟社 (C)春人詩社 (D)幾社
【評論內容】
日治時期三大台灣詩社：台中櫟社、台北瀛社、台南南社
櫟社：1902年林癡仙、賴紹堯等人成立櫟社，社名取意：「學非世用，是為棄材；心若死灰，是為朽木 今夫櫟，不材之木也，吾以為幟焉。」
受梁啟超影響深遠，重要成員包括林獻堂(與蔣渭水成立台灣文化協會者)以霧峰林家為活動中心
瀛社：1909年成立，1921年於台北春風得意樓辦理首次全台詩人大會
重要成員包括黃玉階(台北天然足會創始者)
南社：後併入延平詩社
【評論主題】16.「彎彎的月亮像香蕉」是運用哪一種類比? (A)直接類比 (B)象徵類比 (C)擬人類比 (D)關聯類比。
【評論內容】
Gordon類比思考法
直接類比:將兩個相似的東西直接比較 ex.暖爐像太陽一樣溫暖
象徵類比:運用符號象徵意義來比喻 ex 像萬里長城=堅固
擬人類比:運用同理心，使事物擬人化，想像自己是問題要素的一部分，因而產生新想法 ex.想像自己是一台相機 會希望有甚麼功能
幻想類比:隨意想像不可能的，常用"假如...就會..."的造句來想像
【評論主題】15.下列各選項中的兩位詩人，詩風相近的是：(A)賈島、李賀(B)王維、王之渙(C)元稹、孟浩然(D)李白、杜甫。
【評論內容】
*浪漫派:李白 賀知章
*自然詩派:王維 孟浩然 韋應物 柳宗元
*邊塞詩派:高適 岑參 王昌齡 王之渙
*寫實詩派:杜甫 元結 元稹 白居易 張籍
【評論主題】哪一項並非人本主義的代表諮商學派？?(A)現實治療學派(B)完形治療學派(C)意義治療學派(D)個人中心治療學派。
【評論內容】
諮商的理論取向
目 的
學 派
心理分析取向
協助個體察覺問題、獲得領悟。
精神分析治療法
阿德勒學派
行為治療取向
協助個體改變問題行為。
行為治療法
認知治療取向
協助個體修正錯誤的觀念及非理性想法。
理情治療法
現實治療法
交流分析法
人本心理學取向
協助個體自我成長、發掘潛能。
當事人中心治療法
完形治療法