【用戶】林珮甄

【年級】高一上

【評論內容】(A)放鬆的時候學得比較有效(有心理filter會過濾阻止不好的學習環境)(B)The learner can only acquire or learn language s/he can understand by connecting  it to prior knowledge and known concepts.  只能吸收跟先備知識有關聯的(C)會自我監控錯誤自我修正(D)學習L1跟L2有一個相同的順序

【用戶】Garace Lin

【年級】國三下

【評論內容】why?

【用戶】Lisa Ting

【年級】國三上

【評論內容】這四個一直分不清!!

【用戶】Bonnie Chou

【年級】高一上

【評論內容】Acquisition習得:使用語言自然交際,獲得潛意識的語言訊息;Learning:透過有意識規則的學習,不能轉為潛意識,也不能自然表達Monitor:透過學習Learning的語言知識,會在腦中起監控的作用,控制語言產出句子,此一系統只有有限的應用功能Affective Filter:情感過濾:人類大腦中對語言產生堵塞現象,原因可能由於學習者沒動機,缺乏自信,焦慮等,便會啟動情感過濾,使訊息無法通過