問題詳情

18.對於表達生氣及憤怒有困難的學生,國中教師使用以下哪一技術最為恰當?
(A)洪水法
(B)間歇強化法
(C)自我肯定訓練
(D)系統減敏感法

參考答案

答案:C
難度:簡單0.754183
統計:A(146),B(175),C(1893),D(296),E(0)

用户評論

【用戶】Anita Chung

【年級】大一下

【評論內容】表達生氣跟憤怒有困難的人是C型人格 = 癌症型人格所以要用果斷訓練、自我肯定訓練幫助個案找回自己

【用戶】林怡芬

【年級】高三上

【評論內容】自我肯定訓練之意涵自我肯定訓練是社會技巧訓練的一種形式,功能為教導個案在不同社會情境之下都能肯定自我,降低焦慮,進而增加社交技巧。缺乏自我肯定容易使人感到在家庭、工作場合、學校中的人際互動困難。自我肯定訓練的基本假設是每個人都有表達自我的權利。 自我肯定訓練之目標1.提升自我的行為資料庫:當人們有更多的行為選擇時,他們能在特定的情況下,從資料庫中選擇要表現何種行為,決定是否要做自我肯定。個案能夠用新的社會技巧來替換掉適應不良的社交反應。 2.學會表達自我的方式:當人們學會表達自我的方式,便可以藉此敏銳地反應出對他人的感受與權利。 自我肯定訓練之適合對象1.難以表達憤怒與煩躁的人 2.不太會拒絕的人 3....

【用戶】李啟宇

【年級】小五下

【評論內容】我來表達一下我對這題的看法首先 題幹「表達生氣及憤怒有困難」對這一段文字要了解!人都會生氣,生氣屬於正常的情緒反應,適當的生氣可以紓解個體的不安與,且有助於表達個人的想法,讓對方知道並不是壞事,不過表達生氣困難的人有兩種狀況(1) 往內,壓抑入內,強迫自己隱藏,並做出視若無睹的樣貌(2) 往外,過度釋放,有些事情引起個體的不滿並不為過,但過度的強調、過度的生氣,也屬於一種不當的生氣表達方法(通常會給其他人一種感覺....哀哀同學,這件事情有必要這麼生氣嗎)所以(a)洪水法+(b)間歇強化+(d)系統減敏感基本上對於個體怎麼管理、釋放自己的情緒並沒有甚麼太大的幫助不懂得釋放、就算治療師強化、洪水法施加焦慮的情境也沒有用der這樣個體只會更焦慮更不知道怎麼辦才好