問題詳情

50. 批判教育論者主張教師應扮演何種角色?
(A)班級秩序的管理者
(B)學科專業知識的傳授者
(C)傳統文化道德的楷模
(D)轉化性的知識份子。

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.936755
統計:A(225),B(279),C(122),D(9272),E(0) #
個人:尚未作答書單:Shulman 的分類,教師知識可分為以下七大類

用户評論

我愛阿,阿愛我】評論

吉洛斯(H.Giroux)的轉化的知識份子的概念,用來說明教師所進行的轉化(包括自我的轉化、學生的轉化、教材的轉化與社會的轉化)。

劉彥迪】評論

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Pan】評論

批判教育論者?

正式老師】評論

代表人物:當代德國法蘭克福學派的學者,如馬庫色、哈伯馬斯、其是一群理論而非單一理論,旨在進行啟蒙,試圖破除各種意識形態,使個人得到解放。