問題詳情

10體育班學生目前的升學管道已經多元化,運動員的生涯發展常面臨跑道的轉換,如何適 應、如何規劃,以能實現理想人生,高中體育班學生等同相當於Super生涯發展歷程中的?
(A)試驗期(tentative)
(B)建立階段
(C)試探期
(D)幻想期(fantasy)

參考答案

答案:C
難度:適中0.555224
統計:A(45),B(72),C(186),D(3),E(0)

用户評論

Pinhao】評論

 Super生涯發展階段與任務階段年齡任務成長期(出生至14歲)發展自我形象。發展對工作世界的正確態度,並了解工作的意義。探索期(15至24歲)實現職業偏好。建立期(25至44歲)統整、穩固並求上進。維持期(45至64歲)維持既有成就與地位。衰退期(65歲~)1.發展非職業性角色,逐漸退隱。2.做一直想做的事。3.淡泊名利、與世無爭。v.s.金斯伯格(Ginzberg)1.幻想階段:兒童時期(11歲前)2.試驗階段:青少年前期(11-17歲)3.實現階段:青少年後期(17歲至成人)

王銘賢】評論

Super生涯發展階段與任務階段年齡任務成長期(出生至14歲)發展自我形象。發展對工作世界的正確態度,並了解工作的意義。探索期(15至24歲)實現職業偏好。建立期(25至44歲)統整、穩固並求上進。維持期(45至64歲)維持既有成就與地位。衰退期(65歲~)1.發展非職業性角色,逐漸退隱。2.做一直想做的事。3.淡泊名利、與世無爭。v.s.金斯伯格(Ginzberg)1.幻想階段:兒童時期(11歲前)2.試驗階段:青少年前期(11-17歲)3.實現階段:青少年後期(17歲至成人)

莫忘初衷】評論

Super生涯發展階段與任務階段年齡任務成長期(出生至14歲)發展自我形象。發展對工作世界的正確態度,並了解工作的意義。探索期(15至24歲)實現職業偏好。建立期(25至44歲)統整、穩固並求上進。維持期(45至64歲)維持既有成就與地位。衰退期(65歲~)1.發展非職業性角色,逐漸退隱。2.做一直想做的事。3.淡泊名利、與世無爭。