問題詳情

6.在教學的過程中，幼兒為主動解決認知衝突的個體，而教師則扮演促動學生自己建構發明，盡量不介入；此教學理論為：
(A)社會建構論（鷹架乃論）
(B)建構論（發現乃論）
(C)吸收論（告訴乃論）
(D)以上皆非

參考答案

答案：B
難度：簡單0.7302
統計：A(380),B(1134),C(19),D(20),E(0)

用户評論

【呂秋秋】評論

社會建構論 不等於建構論喔！

【Wendy Chou】評論

Piaget主動...

【我充滿勇氣/我一定能,我想】評論

Piaget主動...

【Aiiii】評論

幼兒主動探索→皮亞傑建構論