【Ilgpy Noly】評論
溝通的要素大致包含「發訊者」、「編碼」、「傳遞訊息」、「媒介」、「傳遞管道」、「解碼」、「收訊者」、「回饋」、「環境」等，同時，亦可能會有「干擾」產生。（李青芬、李雅婷、趙慕芬編譯，2002；張善智、謝馥蔓譯，2000；羅清水，2000）：1.發訊者（sender）：將欲溝通的思想、觀念或訊息，加以建立構成，並做為訊息溝通的發動者。2.編碼或議碼（encoding）：即將欲溝通的思想、觀念加以轉化，。一般而言，編碼的手續會受到四項條件的影響，即表達技巧、態度、個人知識、社會文化體系。3.訊息（message）：是資訊傳送者編碼後的具體產物，可能為符號、語言、肢體等形式，亦即傳達訊息。4.媒介（medium）：有兩義，一代表訊息的符號，二代...
【Melody Chan】評論
解碼:在訊息被接受之前，訊息符號必須轉換成接收者能理解的形式，即稱為訊息的解碼。環境:物理環境指溝通的場所、精神環境指溝通時雙方的心理狀態。
【Clark】評論
(A)和(C)，這兩個答案真的很難選耶。@@
【sword8158】評論
應該是說 題目是問老師是善用何種要素 所以才要選媒介而學生接受到的 才叫做訊息我是這樣理解的...