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40. 一甲土地等於多少公頃? (A)1.0310(B)1.3010(C)0.9699(D)0.7686。
問題詳情
40. 一甲土地等於多少公頃?
(A)1.0310
(B)1.3010
(C)0.9699
(D)0.7686。
參考答案
答案:C
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(0),C(17),D(0),E(0)
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38. 已知甲地到乙地的圖上距離為 10 公分,而兩地的實地距離為 1 公里,則該圖之比例尺為何? (A)1/100(B)1/1000(C)1/10000(D)1/100000。
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72. 高週波熱處理的目的是 (A)硬化表面(B)硬化心部(C)微化晶粒(D)組織安定化。
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50. 軸承鋼回火後的硬度會比淬火硬度低約 (A)HRC1~2(B)HRC5~10(C)HRC10~15(D)HRC15~20。
41. 測量作業時,在同一環境下觀測多次,得其各次結果而取平均值,可消除 (A)常差(B)偶然誤差(C)累積誤差(D)錯誤。
「黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。」依詩風判斷,此首七絕應為何人的作品?(A)王維 (B)杜甫 (C)白居易 (D)王之渙。
54. 下列何者組織延展性最佳 (A)麻田散體(B)雪明碳體(C)波來體(D)肥粒體。
75. 高週波熱處理能有效改善鋼料的 (A)耐蝕性(B)耐疲勞性(C)耐熱性(D)耐氧化性。
1. 為培養出健全的基層技術人力,應實施(A)德重於技(B)技重於德(C)德技並重(D)技能第一 之訓練。
56. 沃斯田體一般用那一種符號表示 (A)α(B)γ(C)β(D)δ。
(甲)故人西辭黃鶴樓(乙)煙花三月下揚州(丙)孤帆遠影碧山盡(丁)唯見長江天際流。以上詩句中,何者是描寫「遠行人」行動?(A)甲丙 (B)乙丁 (C)甲乙 (D)丙丁。
28.下列關於軼事記錄法的敘述何者正確?(A)內容需要包含學生的成績 (B)內容應公開給大家看 (C)其價值在於瞭解學生家庭背景 (D)其特點為充分描述行為情境。
「欲窮千里目,更上一層樓」所蘊含的道理與下列何者相近?(A) 百尺竿頭,更進一步 (B) 行萬里路,讀萬卷書 (C)不經一事,不長一智 (D)千里之行,始於足下。
下列「 」中的成語,何者使用「錯誤」?(A)他是個「錙銖必較」的人,所以最好不要跟他有金錢上的往來 (B)他整整失業了一年,家裡的經濟已到了「捉襟見肘」的地步 (C)奮鬥的過程中,有時會遇到助我們「螳
45. 評定測量精度時,採用觀測誤差絕對值的平均值,稱之為 (A)平均誤差(B)或是誤差(C)標準誤差(D)相對誤差。
24.下列何者較符合教學情境布置的原則?(A)教室布置應符合班級的特色 (B)以教師想法為主,指導學生完成 (C)以傳達學校的校訓為主 (D)教室布置不必經常更換,以免無謂浪費。
43. 測量時,由於觀測者之習慣所造成之誤差,是為 (A)必然誤差(B)儀器誤差(C)自然誤差(D)人為誤差。
「不要輕忽任何一個人,不要疏忽任何一個可以助人的機會。」採用了「類疊」修辭,下列何者與其相同?(A) 讀書抓重點,吃麵挑生鮮 (B)酒逢知己千杯少,話不投機半句多 (C)美麗的夏夜呀!涼爽的夏夜呀!
下列各選項「 」中的詞語,何組詞性相同?(A) 這場慈善活動因有許多達官「貴人」出席與贊助,使得募款金額超過預期/在他公司瀕臨破產時,因為有「貴人」適時的相助,才得以度過難關 (B) 大家對美的「感
78. 下列何種鹽的熔點最高 (A)NaNO3(B)KNO3(C)BaCl2(D)NaCl。
下列各「 」中的量詞,何者運用正確?(A)走向一「片」窗 (B)一「手」好歌 (C)一「列」車廂 (D)一「副」對聯。
44. 測量時,由於溫度變化、大氣折光及氣候關係等所造成之誤差,是為 (A)必然誤差(B)儀器誤差(C)自然誤差(D)人為誤差。
49. 取三倍中誤差作為誤差極限,在一般測量出現的機率為 (A)±0.50(B)±0.687(C)±0.950(D)±0.997。
30.學校輔導人員在訂定輔導學生的目標時,下列何者較不恰當?(A)自我評價(B)自我瞭解 (C)自我實現 (D)自我引導。
29.哪一種非測驗的衡鑑法會造成月暈效應?(A)觀察法 (B)軼事紀錄 (C)累積記錄 (D)評定量表。
25.在班級經營時,教師運用學生具有高呈現頻率的行為,以提昇其僅具有低頻率的行為,並透過師生約定的方式,促其表現出期望的行為。此作法屬於下列哪一種策略? (A)條件契約 (B)行為制約 (C)逐步養成
26.老師與家長互動時,最理想的角色關係是(A)主雇關係 (B)合作關係 (C)專業與非專業的互動 (D) 朋友關係。
33.在不同學習階段諮商員的角色功能不同,有關其諮商目標的訂定,下列何者較為正確?(A)小學促進自我發展與自我瞭解 (B)中學協助學生培養對自我與環境的洞察力及良好的態度 (C)高中協助學生培養做決策