問題詳情

11. 下列何者為教育倫理義務論的主張?
(A)績效
(B)尊重
(C)平衡
(D)成果

參考答案

答案:B
難度:簡單0.877126
統計:A(121),B(2527),C(152),D(81),E(0)

用户評論

花媽向前衝】評論

康德義務論:康德認為追求利益的行為就不是道德的,為道德義務本身而做的行為才是道德的;因此道德義務不是條件性的,而是絕對的,稱之為「無上命令」。義務論有兩個道德原則:1、最大利益原則:做選擇時,最好且最具正義性的決定是會為大多數人帶來利益的結果(屬於效益論,後果主義)。2、平等尊重原則:道德觀念凌駕一切,尊重每個人平等的價值,並同等對待(屬於義務論,非後果主義)。

tsaorientalam】評論

有義務尊重有效益成果

An Yu Zheng】評論

1、最大利益原則:做選擇時,最好且最具正義性的決定是會為大多數人帶來利益的結果(屬於效益論,後果主義)。所以績效跟成果為什麼不行???2、平等尊重原則:道德觀念凌駕一切,尊重每個人平等的價值,並同等對待(屬於義務論,非後果主義)。

Ting】評論

道德倫理學派分為:(1) 主外派:效益論(最大多數人的最大快樂,如:邊沁)以及德行論(強調習慣之培養,如:亞里斯多德)(2)主內派:義務論 (強調人的行為動機作為道德判斷,如:康德)因此本題的倫理義務論,強調的是由內而外的道德培養,訓練善良意志。若以這樣來判斷的話,績效、平衡、成果會比較屬於主外派的,而非由內而外的道德培養。《參考的資料來源為sharon筆記(哲學p12-14)之分類》