【yami】評論
範圍單位分析法 又稱：實地行為單元分析包括：編碼系統、FIAC、師生互動系統、SRI課室觀察系統、專為幼兒設計的觀察系統。由生態心理學發展而來。研究個體與環境互動關係。具有樣本描述法的優點：持續行為及發生情境。排除樣本描述法需要時間轉換的缺點。是完整、省時的資料蒐集法。可用在一般使用，也可應用於教學、師生互動、學習活動(C)下列有關範圍單位分析法的描述，何者錯誤？(A)是從生態心理學發展出來的研究方法(B)有樣本描述法「持續行為及發生時情境」的優點(C)有「需要時間去轉換」的缺點。P.220(A)範圍單位分析法的優點(A)保留樣本描述法具持續行為及發生時情境的特點(B)觀察者不需事前熟記各種代碼或符號的意義，即可進行觀察(C)以...