【評論主題】下列哪條道路沒有以橫貫的方式通行恆春半島?(A)199縣道(B)200縣道(C)南迴公路(D)台26線
【評論內容】台26線就是屏鵝公路
【評論主題】下列哪條道路沒有以橫貫的方式通行恆春半島?(A)199縣道(B)200縣道(C)南迴公路(D)台26線
【評論內容】台26線就是屏鵝公路
【評論主題】下列哪條道路沒有以橫貫的方式通行恆春半島?(A)199縣道(B)200縣道(C)南迴公路(D)台26線
【評論內容】台26線就是屏鵝公路
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【評論內容】台26線就是屏鵝公路
【評論主題】下列哪條道路沒有以橫貫的方式通行恆春半島?(A)199縣道(B)200縣道(C)南迴公路(D)台26線
【評論內容】台26線就是屏鵝公路
【評論主題】下列哪條道路沒有以橫貫的方式通行恆春半島?(A)199縣道(B)200縣道(C)南迴公路(D)台26線
【評論內容】台26線就是屏鵝公路
【評論主題】台鐵在林邊、崁頂、潮州各設幾站?(A)2、1、1(B)1、1、1(C)1、1、2(D)2、2、1
【評論內容】林邊--林邊車站-------等級三等站林邊--鎮安車站-------等級招呼站維基
【評論主題】下列哪個景點不位於滿洲鄉?(A)尤宅(B)佳樂水(C)南仁山、湖(D)旭海大草原、沙漠
【評論內容】滿州尤宅‧宋宅景點地址：滿州大街(屏200線)上更多資訊：http://okgo.tw/buty/02190.html
滿州鄉開發早，因此在老街上仍有早期建築的磚造平房，其中以「尤」姓、與「宋」姓的老宅目前仍供後世子孫居住，為最具代表的史跡。往九棚方向，有一棟近百年的尤宅，歷經二次世界大戰，柱子上可見留有彈孔，尤宅是當時的滿州庄長尤昆平所建，可以看出古宅仍有些豪貴之氣，古宅的外觀，以紅磚、瓦所建構，中堂門柱與房舍牆壁、地板，以石材或水泥封面，中庭則有一口古井，中堂大廳仍然供俸著神祇與牌位，香煙裊繞中飄逸著大家風範。而尤宅對面的為宋宅，雖然有渾厚的拱廊，代表當時一定的社經地位，但目前正廳中央及右緣屋頂已塌陷，屋主以金屬浪板遮頂，房舍外觀也無法與尤宅相比擬，但仍可見古樸的建築。
【評論主題】下列哪條道路沒有以橫貫的方式通行恆春半島?(A)199縣道(B)200縣道(C)南迴公路(D)台26線
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【評論主題】台鐵在林邊、崁頂、潮州各設幾站?(A)2、1、1(B)1、1、1(C)1、1、2(D)2、2、1
【評論內容】林邊--林邊車站-------等級三等站林邊--鎮安車站-------等級招呼站維基
【評論主題】下列哪個景點不位於滿洲鄉?(A)尤宅(B)佳樂水(C)南仁山、湖(D)旭海大草原、沙漠
【評論內容】滿州尤宅‧宋宅景點地址：滿州大街(屏200線)上更多資訊：http://okgo.tw/buty/02190.html
滿州鄉開發早，因此在老街上仍有早期建築的磚造平房，其中以「尤」姓、與「宋」姓的老宅目前仍供後世子孫居住，為最具代表的史跡。往九棚方向，有一棟近百年的尤宅，歷經二次世界大戰，柱子上可見留有彈孔，尤宅是當時的滿州庄長尤昆平所建，可以看出古宅仍有些豪貴之氣，古宅的外觀，以紅磚、瓦所建構，中堂門柱與房舍牆壁、地板，以石材或水泥封面，中庭則有一口古井，中堂大廳仍然供俸著神祇與牌位，香煙裊繞中飄逸著大家風範。而尤宅對面的為宋宅，雖然有渾厚的拱廊，代表當時一定的社經地位，但目前正廳中央及右緣屋頂已塌陷，屋主以金屬浪板遮頂，房舍外觀也無法與尤宅相比擬，但仍可見古樸的建築。
【評論主題】35.重視幼兒的道德教育，在平時強調以身作則；與幼兒對話時，則強調理解、同理與 欣賞，而且會適時給予幼兒機會學習關心與幫助別人；學習或溝通之後，讓幼兒回顧並確認自己的行為以養成正確的態度。上述過程是下
【評論內容】Yu ET 小六下 (2012/05/23 14:30):讚50人補充：關懷倫理學者諾丁斯(N. Noddings)◎ 提出品德教育的四個要素或方法： 身教、對話、實踐(經常練習)、肯定◎ 諾丁斯(N. Noddings)的關懷倫理學主張道德教育應以"情感"為核心Wu Matt 國一下 (2010/05/23 05:01):讚15人Nel Noddings（諾丁斯）是將關懷倫理學由人性發展層.....看完整詳解
【評論主題】以下何者不是實作評量的特性？(A) 評量過程中，教師要避免對話或建議，以免干擾幼兒的實際表現。(B) 實作評量除了想了解幼兒的所知，更著重了解幼兒的所做和所用。(C) 實作評量不僅在評估幼兒的學習狀況
【評論內容】最佳解!馬自達 小六上 (2010/10/15 16:33):75人 Gronlund（1993）依測驗情境的真實程度分為五個類型：（一）紙筆的實作測驗：紙筆的實作測驗並非傳統紙筆測驗強調認知性的知識，它要求受試者在模擬情境中應用知識與技能，完成一連串建構的歷程並產出的實際活動，如編寫一個教案。紙筆的實作測驗比較簡便，其結果可以存檔作為以後評量的參考。（二）辨認測驗：辨認測驗要求受試者辨認解決實作問題所需的知識或技能。辨認測驗有許多的形式以及不同的複雜.....看完整詳解
【評論主題】日治末期，日軍為了因應盟軍的登陸作戰曾在高雄地區開挖規模龐大的戰備坑道，目前仍留有遺址。試問：該戰備坑道並未涵蓋下列那地區？(A)小港 (B)林園 (C)旗後 (D)大寮。
【評論內容】林園清水巖原日軍戰備坑道興建於二次大戰期間，這是當時日軍為防備美軍發動登陸作戰而在鳳山丘陵所挖掘的眾多坑道之一。主坑道由林園區林內里經鳳山丘陵，抵中門里的鳳鼻頭出海口；支坑道則盤根錯節。目前保存較完整的部分是位於林園區清水寺龍盤洞附近的一段文化部文化資產局
【評論主題】關於幼兒園行政組織及員額編制標準中, 公立幼兒園之員額編制何者錯誤?(A)社會工作人員、學前特殊教育教師：招收人數在三百人以下者，應以特約、兼任或專任方式視需要配置；招收人數在三百零一人以上者，視需要
【評論內容】請問8F的公立學校設立之附設幼兒園，其員額編制規定如下：
一、 主任：置主任一人，由幼兒園教師兼任。但招收人數達一百八十人者，應為專任。
是哪一個法規?我只查到
幼兒園行政組織及員額編制標準 民國 101 年 08 月 01 日【評論主題】下列有關老師對於幼兒小迪的處理方法，何者屬於正增強？(A) 小迪故意踢翻了積木角內堆疊好的積木，老師請他把積木重新堆好 (B) 小迪玩好積木後不願意收拾，老師跟他說要把積木收好才能拿到貼紙，於是小迪
【評論內容】回樓上(B)是老祖母法則(普里馬克原則)
【評論主題】95. 某天幼稚園附近發生工廠氣爆，導致幼兒驚嚇過度造成瞳孔放大、心跳加速且冒冷汗。試問幼兒此一現象是下列何種神經系統作用的結果？ (A)感覺神經系統(B)交感神經系統(C)副交感神經系統(D)中樞神
【評論內容】神經系統簡介
神經系統可以分為中樞神經系統 (Central Nervous System, CNS) 和周邊神經系統(Peripheral Nervous System, PNS) 兩大類。藉由複雜的神經纖維連結這兩個神經系統, 我們才能夠因應外界的環境變化而產生適當的身體反應, 並且有思考、記憶、情緒變化的能力。
中樞神經系統（Central Nervous System, CNS）
中樞神經系統可被分為兩個部份: 大腦 (brain) 和脊椎 (spinal cord)。
一個正常成人的大腦約有1.3到1.4公斤重, 其中約包含了上千億的神經細胞 (nerve cell, neuron) 以及數以兆計的神經膠質細胞 (glial cell)。
成年人的脊髓重約35～40公克, 長約43～45公分。脊髓外圍有著堅硬的脊椎骨 (vertebral column) 作為保護以及支撐脊...
【評論主題】72. 下列有關幼兒耳咽管發育之敘述，何者正確？(1)較成人為長，而彎曲；(2)較成人為短，而平直；(3)較成人易引發中耳炎；(4)較成人不易引發中耳炎(A) (1)(3) (B) (2)(3) (C
【評論內容】馬自達 小六上 (2010/07/17 11:22):21人 咽咽部有連通到中耳的耳咽管開口，耳咽管左右各一條，成人的耳咽管比較細、長且傾斜，嬰幼兒的耳咽管則比較短、粗、平直，幾乎成水平狀態。所以當小孩呼吸道感染久了，加上鼻塞、流黏稠的鼻涕，細菌就容易經由耳咽管傳到中耳，而引發中耳炎。這也就是何以小朋友容易得到中耳炎的原因（詳見第9章）。馬自達 小六上 (2010/07/17 11:22):4人鼻腔幼兒鼻腔相對地比較小，且鼻道狹窄，又沒有鼻毛，鼻黏膜比較柔軟，毛細血管豐富，所以很容易受到病原體的侵犯而得到感染。一旦感染時，鼻黏膜會顯得充血和腫脹，使得呼吸不通暢，而容易引起呼吸困難，造成幼兒張口呼吸，但張口呼吸又會造成口腔咽喉的乾...
【評論主題】95. 某天幼稚園附近發生工廠氣爆，導致幼兒驚嚇過度造成瞳孔放大、心跳加速且冒冷汗。試問幼兒此一現象是下列何種神經系統作用的結果？ (A)感覺神經系統(B)交感神經系統(C)副交感神經系統(D)中樞神
【評論內容】交感與副交感神經.....看完整詳解
【評論主題】72. 下列有關幼兒耳咽管發育之敘述，何者正確？(1)較成人為長，而彎曲；(2)較成人為短，而平直；(3)較成人易引發中耳炎；(4)較成人不易引發中耳炎(A) (1)(3) (B) (2)(3) (C
【評論內容】成人與兒童.....看完整詳解
【評論主題】學生所學的生活能力會因不同的刺激、不同的環境、不同的時間、不同的人而應用，屬於：(A) 獲得(acquisition) (B)維持(maintenance) (C)流暢(fluency) (D)類化(
【評論內容】陳佳倫 高二上 (2014/03/26 20:03):12人
學習六階段
獲得：學習基本活動技能
流暢：增加練習、表現正確的活動技能
精熟：維持習得技能並引發相關能力的表現
維持：繼續維持活動技能的表現───→上個月的習得的技能隔了段時間後仍能表現
類化：針對活動既能進行刺激和反應類化
調整：能因應新的情境調整習得的技能。
線上測驗: http://yamol.tw/tfulltext-%E7%8D%B2%E5%BE%97%E7%B6%AD%E6%8C%81%E6%B5%81%E6%9A%A2%E9%A1%9E%E5%8C%96.htm#ixzz33Zy5dXje【評論主題】學生所學的生活能力會因不同的刺激、不同的環境、不同的時間、不同的人而應用，屬於：(A) 獲得(acquisition) (B)維持(maintenance) (C)流暢(fluency) (D)類化(
【評論內容】鍾寧 國三下 (2014/03/28 11:53):3人
新特殊教育通論（許天威），第 407頁
(1)獲得期／習得期：為維持學生學習動機，此階段「避免錯誤」即可。不必要求學習反應完全正確。
(2)維持期：提供日常生活中多次練習的機會，以「熟能生巧」。
(3)流暢期／熟練期：加強技能的速度與品質。
(4)類化期：當做得又快又好時，應提供在不同情境下技能類化的練習線上測驗: http://yamol.tw/tfulltext-%E7%8D%B2%E5%BE%97%E7%B6%AD%E6%8C%81%E6%B5%81%E6%9A%A2%E9%A1%9E%E5%8C%96.htm#ixzz33ZxwTCXD【評論主題】10.關於1980 年代在美國實施的光譜計畫（the Project Spectrum），下列敘述何者錯誤？(A)採納Gardner 的多元智能觀點(B)注重孩子的個別差異(C)課程目標之一是找出孩子
【評論內容】蔡沂峰 高二下 (2014/04/23 21:17):1人
一、特性
1.改變人們對智能的思考
2.判斷幼兒表現的一種方法
3.提供進入課程的多元切入點
4.強調課程內容
5.強調幼兒的優勢領域
二、啟示
1.課程設計應以多元角度思考
2.教學與評量是一體兩面密不可分
3.評量是在真實的情境脈絡之下進行
4.發覺幼兒優勢智能以啟導弱勢智能
5.設置多樣化的學習區以激發多元智能
6.提供完整詳實的評量報告
7.尊重幼兒的個別差異
8.父母參與課後活動 引��平均每天測驗的題數
【評論主題】全臺灣最古老的高雄市教會是？ (A)玫瑰聖母殿主教座堂(B)旗後教會(C)後勁教會(D)德生教堂
【評論內容】旗津早年稱為旗後，是高雄發跡最早的地區，也是許多外國貿易商設置據點。當時，英國長老教會海外宣道會差派宣教師馬雅各醫生，來台灣宣教，當時由於人民排外仇教，在台灣傳教困難重重，馬雅各醫生於是在通山街（高雄第一街）朝日鐵工廠處租一間店面傳道醫病。1865年馬雅各醫生在旗津後山腰（高雄燈塔下的台灣機械廠修船塢處.....看完整詳解
【評論主題】學生所學的生活能力會因不同的刺激、不同的環境、不同的時間、不同的人而應用，屬於：(A) 獲得(acquisition) (B)維持(maintenance) (C)流暢(fluency) (D)類化(
【評論內容】鍾寧 國三下 (2014/03/28 11:53):3人
新特殊教育通論（許天威），第 407頁
(1)獲得期／習得期：為維持學生學習動機，此階段「避免錯誤」即可。不必要求學習反應完全正確。
(2)維持期：提供日常生活中多次練習的機會，以「熟能生巧」。
(3)流暢期／熟練期：加強技能的速度與品質。
(4)類化期：當做得又快又好時，應提供在不同情境下技能類化的練習線上測驗: http://yamol.tw/tfulltext-%E7%8D%B2%E5%BE%97%E7%B6%AD%E6%8C%81%E6%B5%81%E6%9A%A2%E9%A1%9E%E5%8C%96.htm#ixzz33ZxwTCXD【評論主題】學生所學的生活能力會因不同的刺激、不同的環境、不同的時間、不同的人而應用，屬於：(A) 獲得(acquisition) (B)維持(maintenance) (C)流暢(fluency) (D)類化(
【評論內容】鍾寧 國三下 (2014/03/28 11:53):3人
新特殊教育通論（許天威），第 407頁
(1)獲得期／習得期：為維持學生學習動機，此階段「避免錯誤」即可。不必要求學習反應完全正確。
(2)維持期：提供日常生活中多次練習的機會，以「熟能生巧」。
(3)流暢期／熟練期：加強技能的速度與品質。
(4)類化期：當做得又快又好時，應提供在不同情境下技能類化的練習線上測驗: http://yamol.tw/tfulltext-%E7%8D%B2%E5%BE%97%E7%B6%AD%E6%8C%81%E6%B5%81%E6%9A%A2%E9%A1%9E%E5%8C%96.htm#ixzz33ZxwTCXD【評論主題】有研究發現，兩歲半的小朋友觀察到微型玩具藏在模型裡頭以後，在模型對應的房間裡頭沒有辦法直接找到玩具，這是因為這個年齡的兒童缺乏以下那種能力？(A)邏輯思考(B)自我中心(C)重量保留(D)雙重表徵
【評論內容】by http://nearsight.pixnet.net/blog/post/23211854-%E3%80%90%E5%85%92%E7%99%BC%E3%80%91%E7%9A%AE%E4%BA%9E%E5%82%91%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E7%99%BC%E5%B1%95%E8%AB%96%26%E4%BF%9D%E7%95%99%E6%A6%82%E5%BF%B5
皮亞傑—認知發展論-->發展先於學習 Vygotsky 社會建構論-->學習重於發展(九七考題)
感覺動作期
(0~2)
前運思期
(2~7)
具體運思期
(7~11)
形式運思期
(11~)
認知發展
1. 由反射動作到主動嘗試錯誤的解決問題模式。
2. 分六階段：
(1) 反射動作期
(2) 初級循環反應
(3) 次級循環反應
(4) 次級基模協調
(5) 高級循環反應
(6) 心智整合
1. 具有...
【評論主題】下列有關老師對於幼兒小迪的處理方法，何者屬於正增強？(A) 小迪故意踢翻了積木角內堆疊好的積木，老師請他把積木重新堆好 (B) 小迪玩好積木後不願意收拾，老師跟他說要把積木收好才能拿到貼紙，於是小迪
【評論內容】回樓上(B)是老祖母法則(普里馬克原則)
【評論主題】95. 某天幼稚園附近發生工廠氣爆，導致幼兒驚嚇過度造成瞳孔放大、心跳加速且冒冷汗。試問幼兒此一現象是下列何種神經系統作用的結果？ (A)感覺神經系統(B)交感神經系統(C)副交感神經系統(D)中樞神
【評論內容】神經系統簡介
神經系統可以分為中樞神經系統 (Central Nervous System, CNS) 和周邊神經系統(Peripheral Nervous System, PNS) 兩大類。藉由複雜的神經纖維連結這兩個神經系統, 我們才能夠因應外界的環境變化而產生適當的身體反應, 並且有思考、記憶、情緒變化的能力。
中樞神經系統（Central Nervous System, CNS）
中樞神經系統可被分為兩個部份: 大腦 (brain) 和脊椎 (spinal cord)。
一個正常成人的大腦約有1.3到1.4公斤重, 其中約包含了上千億的神經細胞 (nerve cell, neuron) 以及數以兆計的神經膠質細胞 (glial cell)。
成年人的脊髓重約35～40公克, 長約43～45公分。脊髓外圍有著堅硬的脊椎骨 (vertebral column) 作為保護以及支撐脊...
【評論主題】95. 某天幼稚園附近發生工廠氣爆，導致幼兒驚嚇過度造成瞳孔放大、心跳加速且冒冷汗。試問幼兒此一現象是下列何種神經系統作用的結果？ (A)感覺神經系統(B)交感神經系統(C)副交感神經系統(D)中樞神
【評論內容】交感與副交感神經.....
【評論主題】72. 下列有關幼兒耳咽管發育之敘述，何者正確？(1)較成人為長，而彎曲；(2)較成人為短，而平直；(3)較成人易引發中耳炎；(4)較成人不易引發中耳炎(A) (1)(3) (B) (2)(3) (C
【評論內容】馬自達 小六上 (2010/07/17 11:22):21人 咽咽部有連通到中耳的耳咽管開口，耳咽管左右各一條，成人的耳咽管比較細、長且傾斜，嬰幼兒的耳咽管則比較短、粗、平直，幾乎成水平狀態。所以當小孩呼吸道感染久了，加上鼻塞、流黏稠的鼻涕，細菌就容易經由耳咽管傳到中耳，而引發中耳炎。這也就是何以小朋友容易得到中耳炎的原因（詳見第9章）。馬自達 小六上 (2010/07/17 11:22):4人鼻腔幼兒鼻腔相對地比較小，且鼻道狹窄，又沒有鼻毛，鼻黏膜比較柔軟，毛細血管豐富，所以很容易受到病原體的侵犯而得到感染。一旦感染時，鼻黏膜會顯得充血和腫脹，使得呼吸不通暢，而容易引起呼吸困難，造成幼兒張口呼吸，但張口呼吸又會造成口腔咽喉的乾...
【評論主題】72. 下列有關幼兒耳咽管發育之敘述，何者正確？(1)較成人為長，而彎曲；(2)較成人為短，而平直；(3)較成人易引發中耳炎；(4)較成人不易引發中耳炎(A) (1)(3) (B) (2)(3) (C
【評論內容】成人與兒童.....
【評論主題】10.關於1980 年代在美國實施的光譜計畫（the Project Spectrum），下列敘述何者錯誤？(A)採納Gardner 的多元智能觀點(B)注重孩子的個別差異(C)課程目標之一是找出孩子
【評論內容】蔡沂峰 高二下 (2014/04/23 21:17):1人
一、特性
1.改變人們對智能的思考
2.判斷幼兒表現的一種方法
3.提供進入課程的多元切入點
4.強調課程內容
5.強調幼兒的優勢領域
二、啟示
1.課程設計應以多元角度思考
2.教學與評量是一體兩面密不可分
3.評量是在真實的情境脈絡之下進行
4.發覺幼兒優勢智能以啟導弱勢智能
5.設置多樣化的學習區以激發多元智能
6.提供完整詳實的評量報告
7.尊重幼兒的個別差異
8.父母參與課後活動 引��平均每天測驗的題數
【評論主題】全臺灣最古老的高雄市教會是？ (A)玫瑰聖母殿主教座堂(B)旗後教會(C)後勁教會(D)德生教堂
【評論內容】玫瑰聖母聖殿主教座堂，簡稱玫瑰堂、或以所在地名稱為前金天主堂，是位於台灣高雄市的愛河橋畔的一座天主教教堂，創始於1859年（清咸豐九年），為天主教會在台灣重新開教以來建立的第一座教堂，也是近代台灣天主教會的發源地，現在為天主教高雄教區之主教座堂。---維基百科
【評論主題】全臺灣最古老的高雄市教會是？ (A)玫瑰聖母殿主教座堂(B)旗後教會(C)後勁教會(D)德生教堂
【評論內容】旗津早年稱為旗後，是高雄發跡最早的地區，也是許多外國貿易商設置據點。當時，英國長老教會海外宣道會差派宣教師馬雅各醫生，來台灣宣教，當時由於人民排外仇教，在台灣傳教困難重重，馬雅各醫生於是在通山街（高雄第一街）朝日鐵工廠處租一間店面傳道醫病。1865年馬雅各醫生在旗津後山腰（高雄燈塔下的台灣機械廠修船塢處.....
【評論主題】下列哪條道路沒有以橫貫的方式通行恆春半島?(A)199縣道(B)200縣道(C)南迴公路(D)台26線
【評論內容】台26線就是屏鵝公路
【評論主題】96. 下列有關認知發展遲緩幼兒的敘述，何者正確？甲 輕度認知發展缺損幼兒，很容易在幼兒園被發現乙 記憶力的缺陷，主要在短期記憶方面丙 藥物治療通常能改善學業成就丁日常生活中經歷許多失敗的經驗，產生學
【評論內容】認知發展遲緩幼兒http://www.chhw.doh.gov.tw/children/public/news/7b24de33d42a7bff9dcb144bf01e58fa.pdf
【評論主題】15. 莫利生 ( Morrison ) 提出單元教學法有五個步驟，依此，則下列敘述何者正確？ (A) 提示 → 組織 → 試探 → 自學 → 複誦或詢問 (B) 試探 → 提示 → 自學 → 組織
【評論內容】探視自祖父(探視自己的祖父)探示自組複
【評論主題】下列哪條道路沒有以橫貫的方式通行恆春半島?(A)199縣道(B)200縣道(C)南迴公路(D)台26線
【評論內容】台26線就是屏鵝公路
【評論主題】96. 下列有關認知發展遲緩幼兒的敘述，何者正確？甲 輕度認知發展缺損幼兒，很容易在幼兒園被發現乙 記憶力的缺陷，主要在短期記憶方面丙 藥物治療通常能改善學業成就丁日常生活中經歷許多失敗的經驗，產生學
【評論內容】認知發展遲緩幼兒http://www.chhw.doh.gov.tw/children/public/news/7b24de33d42a7bff9dcb144bf01e58fa.pdf
【評論主題】15. 莫利生 ( Morrison ) 提出單元教學法有五個步驟，依此，則下列敘述何者正確？ (A) 提示 → 組織 → 試探 → 自學 → 複誦或詢問 (B) 試探 → 提示 → 自學 → 組織
【評論內容】探視自祖父(探視自己的祖父)探示自組複
【評論主題】9.在臺灣每4位幼兒就有 1位有動作協調能力不足的問題，為解決此問題，教保服務人員應該落實下列哪一項學習指標，輔導幼兒從遊戲中學習？(A)認識身體基本動作名稱(B)使用清潔工具清理環境(C)在移動性動
【評論內容】
調查發現，我國七到十歲兒童每四人就有一人動作協調能力不足，跳繩跳不到一、二下，跑步還被自己的腳絆倒，比例明顯高於歐美國家及日本；教育部呼籲家長，不要把孩子關在家裡，應該常帶他們到戶外活動，訓練孩童的協調能力。教育部委託中國醫藥學院物理治療學系調查我國城市及鄉村學校七到十歲兒童的動作協調能力，經過半年研究，發現四分之一國小三、四年級兒童有動作協調問題，比例較美國同年齡兒童高出四倍。主持這項研究的中國醫藥學院博士吳昇光表示，他是使用英國倫敦大學何德森教授發展的兒童動作遊戲量表進行檢測，以三十二種動作施測，包括單手拋接球、丟砂包、單腳金雞獨立、描花邊、穿洞洞、腳尖接腳跟走路等項目。結果調查發現，我國...
【評論主題】25.以下哪一種屬性的幼兒不屬於泛自閉症障礙家族(A)妥瑞症 (B)亞斯伯格症 (C)雷特症 (D)自閉症
【評論內容】Rainbow 高三上 (2014/06/14 21:44):10人(B)58. 「自閉症光譜」（Autism Spectrum Disorders，簡稱ASD）包含障礙類型？ a自閉症 b雷特氏症 c亞斯伯格症 d兒童期崩解症 e非特定型之廣泛性發展障礙 (A)abcd (B)acde (C)bcde (D)abcde教甄►特殊教育專業- 臺北市 103學年度市立國民中學正式教師聯合甄選(特殊教育科)#16503(C) 8. 下列哪一類的「自閉症光譜」（Autism Spectrum Disorders，簡稱ASD），目前已被「美國精神醫學會」（APA）從『精神疾病診斷準則手冊第五版』（DSM-V）中加以剔除？ (A)亞斯柏格症（Asperger’s Disorders） (B)兒童期崩解症（Childhood Disintegrative Disorder） (C)雷特氏症候群/雷特症（Rett’s Syndrome）...
【評論主題】2.下列何者為六個月大嬰兒應有的發育？(甲)翻身 (乙) 睡眠18小時 (丙)可以坐一會兒 (丁) 願意離開母親(A)甲乙 (B)丙丁 (C)甲丙 (D)乙丁
【評論內容】
@表:0～1歲寶寶睡眠型態一覽表
月齡夜間睡眠時數
日間睡眠時數
睡眠總時數
出生1周大
約8～10小時
約8～10小時
約16～20小時
出生1個月大
約8～10小時
約8～9小時
約16～19小時
出生3個月大
約9～10小時
約5～6小時
約14～16小時
出生6個月大
約9～10小時
約4～5小時
約13～15小時
滿1歲
約9～10小時
約3～4小時
約12～14小時
整理／吳碧芳 資料提供‧審閱／邱溥容醫師http://www.happybirth.com.tw/ParentingKnowledge-%E6%96%B0%E6%89%8B%E7%88%B6%E6%AF%8D%E8%B7%9F%E5%AF%B6%E5%AF%B6%E4%B8%80%E8%B5%B7%E7%9D%A1%E5%A5%BD%E8%A6%BA.htm...【評論主題】60波姆林(Baumrind)發現成人使用哪一類型的教養，兒童最常出現攻擊與 其他反社會行為？(A)獨裁型(B)縱容型(C)民主威信型(D)漠 視型。
【評論內容】Chwin Chang 大二下 (2012/04/17 22:21):12人
民主型
v這類父母對孩子的情感需求能夠給予溫暖回應，且接納孩子的特質，在孩子能力範圍內尊重其決定。即使如此，此類型父母仍有某種程度的威信，所以在權威民主教養下的青少年，通常較有自信，也較能為自己行為負責。
權威專制型
v威權專制的父母，經常是命令性的，對子女過度控制與干涉，習慣採取處罰或獎賞的方式。這類型的父母多半比較不願意聆聽孩子的心聲，總認為自己吃過的鹽比孩子吃過的飯還多，所以孩子應該聽自己的。如果孩子生性乖巧、順從，其課業成績可能會比寵愛縱容型和冷漠忽略型好一點，但在創造力、生活適應能力方面，其表現可能不如威權民主型出色；倘若又碰上自我意識高、叛逆心強...
【評論主題】46. 有關幼兒園實施教保活動課程之規定下列何者正確？1幼兒園不得實施讀、寫、算教學2幼兒園不得實施半日之外語教學 3幼兒園應自行編製教材，不得選用輔助教材 4應落實健康、生命、安全、教育及性別平等教
【評論內容】4 應落實健康、生命、安全、教育及性別平等教育 是誤植ㄇ 幼兒園教保服務實施準則
【公布日期】101.08.01 【公布機關】教育部
第13條 幼兒園實施教保活動課程，應依下列規定為之： 一、每學期應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議。 二、訂定行事曆、作息計畫及課程計畫。 三、落實健康教育、生命教育、安全教育、品德教育及性別平等教育。 四、以統整方式實施，不得採分科方式進行。 五、以自行發展為原則，並應自幼兒生活經驗及在地生活環境中選材。 六、有選用輔助教材之必要時，其內容應符合幼兒園教保活動課程大綱之精神。 七、不得採全日、半日或分科之外語教學。 八、不得進行...【評論主題】16. 非營利幼兒園之工作人員於屆滿一學年者，需接受年終考核。若有下列情形之一者，考績不得考列甲等，1不當管教幼兒 2未經請假遲到、早退，合計超過二次 3未經園長同意，擅自在外兼課、兼職。(A)12
【評論內容】以上資料 非營利幼兒園實施辦法 【公布日期】102.11.14 【公布機關】教育部
【評論主題】16. 非營利幼兒園之工作人員於屆滿一學年者，需接受年終考核。若有下列情形之一者，考績不得考列甲等，1不當管教幼兒 2未經請假遲到、早退，合計超過二次 3未經園長同意，擅自在外兼課、兼職。(A)12
【評論內容】第19條 非營利幼兒園之工作人員應接受考核。工作人員任職至學年度終了屆滿一學年者，應予年終考核。有下列情形之一者，年終考核不得考列甲等： 一、不當管教幼兒。 二、有遲到、早退情形而未經請假，合計超過三次。 三、有曠職之紀錄。 四、園長未經公益法人同意或教保服務人員未經園長同意，擅自在外兼課兼職。 五、因病已達延長病假。 六、辦理業務不服從主管指揮或態度惡劣，致影響整體業務之完成或推展。 七、影響非營利幼兒園聲譽，有具體之事實。 八、其他影響幼兒重大權益事項，且有具體之事實。 非營利幼兒園之工作人員有前項各款所定情形者，園長應與其面談，就園務計畫、目標、方法及態度等，進行溝通討論；面談內容及結果，應記錄於平時考核紀錄。
【評論主題】15. 以下敘述1採委託辦理方式辦理之非營利幼兒園，家長分攤費用之比率，不得少於百分之六十2非營利幼兒園為進行環境整理、清潔消毒及課程討論等，可於每學期開學前停止服務一週，並事先列入年度行事曆 3非營
【評論內容】非營利幼兒園實施辦法 【公布日期】102.11.14 【公布機關】教育部第14條 非營利幼兒園全年服務日，比照行政院人事行政總處公告之行政機關辦公日辦理。但為進行環境整理、清潔消毒及課程討論等，每學期開學前，得停止服務三日，並列入年度行事曆。第15條 非營利幼兒園工作人員之配置，除依本法第十八條與幼兒園行政組織及員額編制標準有關私立幼兒園之規定辦理外，幼兒人數六十一人以上者，得視需求增置學前特殊教育教師或社會工作人員及清潔人員若干人。 前項工作人員，其勞動條件依勞動基準法及其相關法令之規定辦理。第16條 採委託辦理方式辦理之非營利幼兒園，其營運成本之負擔方式應依下列方式之一辦理： 一、由家長與直...
【評論主題】5. 下列教育理念與學者的配合題中，哪些是正確的答案？a. 教育及經驗的改造：柯門紐斯b. 感官教育是一切教育的基礎：蒙特梭利c. 透過探索→發明→發現的學習歷程，有助於培養幼兒的思考和判斷能力：皮亞
【評論內容】回樓上 張雪門
【評論主題】9.下述哪一種觀察法是開放性最大的觀察法(A)時間取樣法(B)檢核表法(C)樣本取樣法(D)採樣記錄法
【評論內容】
採 樣 記 錄 法 (specimen records)。
採樣記錄跟樣本記錄一樣嗎?很相似，我也分不清
d下述哪一種觀察法是開放性最大的觀察法(A)時間取樣法 (B)檢核表法 (C)樣本取樣法 (D)採樣記錄法檢核表是最快最方便的記錄方式
D下列何種觀察記錄法具有「開放性」與「不具選擇性」的優點，且被稱為「流動性的行為記錄法」(running records)？
(A)次數統計法 (frequency counts)(B) 軼事記錄法 (anecdotal records)
(C) 事件取樣法 (event sampling)(D) 採樣記錄法 (specimen records)。
基本概論﹕
在觀察時間內，觀察者必須以描述性的方式，持續不斷地詳細記錄下被觀察者本身，或被觀察...
【評論主題】5.瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)對於教學的觀點，下列何者正確？(A)課程主要是個人化探索的結果(B)表徵的主要意義在於提升幼兒的美感素養(C)教師們應力求將幼兒們想法上的
【評論內容】Wawa Lai 國二上 (2013/11/07 16:47):5人
瑞吉歐課程模式：
課程：學校課程是依序幼兒的興趣、潛能及經驗，也就是所謂方案課程。內容與活動是透過幼兒與其他幼兒、教師、家長互動與協商而發展，此種學習又可稱為協議式學習，其歷程包括
1.規劃：是幼兒記錄下他們的計劃或是解決方法的任何活動。
2.紀錄：是以足夠的細節報告成果和表現。
3.對談：表達出了解他談話深入的慾望。
幼兒的角色：
1.主角：教學中的主角。
2.合作對象：強調與他人合作學習。
3.溝通者：透過符號表達自己的智力。~王立杰 P.2-41
【評論主題】１８、「千禧年，好禮大相送！」這句中的「相」字作用與下列何者相同？（A）「相」逢何必曾相識（B）上下「相」孚，才德稱位（C）非子天機清妙者，豈能以此不急之務「相」邀（D）移船相近邀「相」見
【評論內容】(C).若不是你天性超塵出俗，情思高妙，怎麼能用這樣不緊要的事來邀請你呢？
【評論主題】31.下列何者符合華德福教育(Waldorf Approach)的論述？(A)幼兒階段的發展主要在「思想」(B)閱讀是培養幼兒想像力的重要管道(C)幼兒藉由模仿周遭成人的行為進行學習(D)史代納(R.
【評論內容】廖莉伶 小六上 (2014/02/17 16:03):3人(A)幼兒期：感恩。 兒童期：愛的能力。
【評論主題】37.依據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」，下列有關美感領域的敘述，何者正確？(A)美感教育以視覺藝術為主(B)評量的原則應重視藝術技能的培養(C)三到四歲幼兒的學習指標包括運用哼唱、樂器或身體動作進行
【評論內容】(A)「藝術媒介」學習面向：指五官之感官知覺及視覺藝術、聽覺藝術、戲劇扮演等媒介
【評論主題】8.下列何者不是「幼兒園教保活動課程暫行大綱」認知能力領域「整理訊息」的能力？(A)排出序列 (B)歸類、分類(C)觀察、測量 (D)比較、找關係
【評論內容】(C)觀察、測量是蒐集訊息
【評論主題】29.青青老師為協助搬上兩位感覺統合失調的幼兒，準備了以下安撫物品，請問哪一項無助於幼兒有效組織感覺？(A)可敲打鐵琴(B)加重的背心(C)可擠壓的玩具(D)可咬的物品
【評論內容】邁向成功 國三下 (2013/03/13 23:07):79人
感覺統合失調的徵狀
一般而言，嬰幼兒期（0-8歲）是感覺統合發展的關鍵期，和大多數同年齡的孩子比較起來，若無身體健康或先天的缺陷，以及心理等因素的影響，而出現了下列的一些徵狀，就要儘快找醫生、職能治療師、復建治療師等做進一步的檢測，了解孩子是否有感覺統合失調方面的問題。
製表：陳世文
感覺統合系統
失 調 的 徵 狀
前庭 (內耳)平衡系統
1.地心引力
重力安全感、
運動、
頭與身體的感受
2.肌肉緊張正常化
- 肌肉張力
3. 眼球的控制
4. 姿勢機能的統合
- 身體平衡
5. ( 語言發展 )
6.與情緒行為有關
7.眼與手的協調
遲鈍常會從椅子上摔下來。平衡差，易跌倒，沒有危險意識。閱讀時字幕...
【評論主題】下列哪條道路沒有以橫貫的方式通行恆春半島?(A)199縣道(B)200縣道(C)南迴公路(D)台26線
【評論內容】台26線就是屏鵝公路
【評論主題】96. 下列有關認知發展遲緩幼兒的敘述，何者正確？甲 輕度認知發展缺損幼兒，很容易在幼兒園被發現乙 記憶力的缺陷，主要在短期記憶方面丙 藥物治療通常能改善學業成就丁日常生活中經歷許多失敗的經驗，產生學
【評論內容】認知發展遲緩幼兒http://www.chhw.doh.gov.tw/children/public/news/7b24de33d42a7bff9dcb144bf01e58fa.pdf
【評論主題】15. 莫利生 ( Morrison ) 提出單元教學法有五個步驟，依此，則下列敘述何者正確？ (A) 提示 → 組織 → 試探 → 自學 → 複誦或詢問 (B) 試探 → 提示 → 自學 → 組織
【評論內容】探視自祖父(探視自己的祖父)探示自組複
【評論主題】15. 莫利生 ( Morrison ) 提出單元教學法有五個步驟，依此，則下列敘述何者正確？ (A) 提示 → 組織 → 試探 → 自學 → 複誦或詢問 (B) 試探 → 提示 → 自學 → 組織
【評論內容】探視自祖父(探視自己的祖父)探示自組複
【評論主題】15. 莫利生 ( Morrison ) 提出單元教學法有五個步驟，依此，則下列敘述何者正確？ (A) 提示 → 組織 → 試探 → 自學 → 複誦或詢問 (B) 試探 → 提示 → 自學 → 組織
【評論內容】探視自祖父(探視自己的祖父)探示自組複
【評論主題】下列哪條道路沒有以橫貫的方式通行恆春半島?(A)199縣道(B)200縣道(C)南迴公路(D)台26線
【評論內容】台26線就是屏鵝公路
【評論主題】台鐵在林邊、崁頂、潮州各設幾站?(A)2、1、1(B)1、1、1(C)1、1、2(D)2、2、1
【評論內容】林邊--林邊車站-------等級三等站林邊--鎮安車站-------等級招呼站維基
【評論主題】下列哪個景點不位於滿洲鄉?(A)尤宅(B)佳樂水(C)南仁山、湖(D)旭海大草原、沙漠
【評論內容】滿州尤宅‧宋宅景點地址：滿州大街(屏200線)上更多資訊：http://okgo.tw/buty/02190.html
滿州鄉開發早，因此在老街上仍有早期建築的磚造平房，其中以「尤」姓、與「宋」姓的老宅目前仍供後世子孫居住，為最具代表的史跡。往九棚方向，有一棟近百年的尤宅，歷經二次世界大戰，柱子上可見留有彈孔，尤宅是當時的滿州庄長尤昆平所建，可以看出古宅仍有些豪貴之氣，古宅的外觀，以紅磚、瓦所建構，中堂門柱與房舍牆壁、地板，以石材或水泥封面，中庭則有一口古井，中堂大廳仍然供俸著神祇與牌位，香煙裊繞中飄逸著大家風範。而尤宅對面的為宋宅，雖然有渾厚的拱廊，代表當時一定的社經地位，但目前正廳中央及右緣屋頂已塌陷，屋主以金屬浪板遮頂，房舍外觀也無法與尤宅相比擬，但仍可見古樸的建築。
【評論主題】53. 新心理分析學派蘇利文強調影響個體人格發展的主要因素為： (A)人際關係 (B)家庭星座 (C)集體前意識 (D)內向和外向。
【評論內容】Cherry Wu 高一下 (2014/03/05 09:39):19人新佛洛依德學說之重要學者及其主張如下： 1.阿德勒(Alfred Adler, 1870～1937)：兒童早期經驗重要，但社會互動作用、權力(power)及超越(superiority)的需求是激發個人向上努力的重要動力。 2.艾利克森(Erik Erikson, 1902～1979)：人類一生的發展歷程可分為八個階段，這些階段是社會心理階段。每個階段都有危機，若能順利化解則可獲得良好適應；反之，則產生心理危機或衝突。 3.弗洛姆(Erich Fromm, 1900～1980)：自我(ego)不僅是本我與超我之間的調節者，且主動尋求統整、愛與自由。 4.杭妮(Karen Horney, 1885～1952)：兒童從父母的交互作用中產生基本焦慮(basic anxiety)，由於企圖減...
【評論主題】100. 根據學前特殊兒童本身及適應環境時技能之獨特需求，來選定學習目標是何種課程設計取向(A)發展性課程 (B)學業性課程 (C)輔導性課程 (D)功能性課程
【評論內容】
功能性課程 vs 發展性課程 vs 生態課程
功能性課程：
目標：使智障者能適應正常化的環境，並獨立的生活。決定課程內容之方法：選擇教學目標，考量兒童本身的能力以及在適應環境上的獨特需求來設計課程。
發展評量：找出重要的、具功能性、且適合生理年齡的課程目標和內容。
獨立生活技能的標準參照評量。
適用對象：對於多重障礙學生而言，障礙狀況越嚴重，種類越多，發展限制越大，則採功能性課程。
適合年紀較大者，年齡越長，功能性課程的比例就越重。
EX：到高職部，就不能再做知動課程的訓練了，此時知動課程就必須與職業課程結合，而非單純的只在訓練知動方面的技能而已。
適合任何年齡和障礙程度，尤其年長和重度障礙者。
優缺點：優點─
考量學生本...
【評論主題】96. 下列有關認知發展遲緩幼兒的敘述，何者正確？甲 輕度認知發展缺損幼兒，很容易在幼兒園被發現乙 記憶力的缺陷，主要在短期記憶方面丙 藥物治療通常能改善學業成就丁日常生活中經歷許多失敗的經驗，產生學
【評論內容】認知發展遲緩幼兒http://www.chhw.doh.gov.tw/children/public/news/7b24de33d42a7bff9dcb144bf01e58fa.pdf
【評論主題】99. 「盡可能地讓障礙學生與普通兒童一同接受教育，唯有在普通教育環境的支持性設備或服務無法滿足不同的需求時，才考量特殊班級…」是何種特殊教育理念 ？(A)相關專業服務 (B)正常化原則 (C)個別化
【評論內容】我國特殊教育法第三條已定義：「係指因生理或心理之顯著障礙，致需特殊教育和相關特殊教育服務措施之協助者。」而我國對身心障礙學生之安置依該法第十三條規定：「各級學校應主動發掘學生特質，透過適當鑑定，按身心發展狀況及學習需要，輔導其就讀適當特殊教育學校（班）、普通學校相當班級或其他適當場所。身心障礙學生之教育安置，應以滿足學生學習需要為前提下，最少限制的環境為原則。」此外，「強迫入學條例」及「身心障礙者權益保障法」中亦有相關條款，對身心障礙學生之受教權加以保護，不許任意剝奪。
【評論主題】56. 大腦的主要功能中，腦橋位於以下哪個部位中？(A)中腦 (B)後腦 (C)前腦 (D)海馬迴
【評論內容】
大腦與主要功能與學習表現
部位
主要功能
與學習與行為之相關影響
前腦
1.大腦皮質：負責思考、記憶、與學習等複雜之認知與情緒。
佔腦部容量的2/3，其厚度不及6公厘，但其皺摺部份攤開約為0.14平方公尺，多提供學生豐富的學習與多元的刺激能活耀大腦皮質的神經元增加其皺摺。
2.胼胝體：連接大腦左右半球，傳遞兩半球之訊息。
胼胝體受損可能造成左右半球感覺與動作訊息傳遞的困難與錯亂如:視而不見、答非所問。
3.邊緣系統：管理學習、記憶、情緒與動機。
邊緣系統受損可能造成學習障礙與注意力不集中等問題。
4.杏仁核：處理情緒的威脅，影響憤怒與攻擊行為...
【評論主題】35.重視幼兒的道德教育，在平時強調以身作則；與幼兒對話時，則強調理解、同理與 欣賞，而且會適時給予幼兒機會學習關心與幫助別人；學習或溝通之後，讓幼兒回顧並確認自己的行為以養成正確的態度。上述過程是下
【評論內容】Yu ET 小六下 (2012/05/23 14:30):讚50人補充：關懷倫理學者諾丁斯(N. Noddings)◎ 提出品德教育的四個要素或方法： 身教、對話、實踐(經常練習)、肯定◎ 諾丁斯(N. Noddings)的關懷倫理學主張道德教育應以"情感"為核心Wu Matt 國一下 (2010/05/23 05:01):讚15人
Nel Noddings（諾丁斯）是將關懷倫理學由人性發展層面加以理論化的第一人。
Nel Noddings「關懷」的輪廓，影響她較深的思想流派大約有：存在主義、John Dewey的實用主義、後現代主義與女性主義。
Nel Noddings關懷倫理學以女性的生活實踐體驗出發，提出──「關係」為人存在的基礎，而「關懷之情」就是人的道德基礎。
Nel Noddings認為女性是以人際關係取向來陳述其道德...
【評論主題】27.有關遊戲理論，下列敘述何者正確？(A)皮亞傑（Piaget）闡述遊戲是兒童的主要職能（occupation）(B)帕頓（Parten）以「屬人的」及「非屬人的」之特性來區分遊戲物(C)萊利（Re
【評論內容】exploratory、 competency、 achievement 探險的;探究. 勝任;資格;能力. 完成,達到;成就,成績
【評論主題】日治時期，日本政府成功修築高雄港，從而帶動高雄市快速發展。下列有關日治時期高雄港的敘述何者錯誤？(A)今日第一船渠（位於哈瑪星與哨船頭間）是重要漁港(B)今日第一至十號碼頭已是主要散裝碼頭區(C)今日
【評論內容】維基--1945年日本戰敗，國民政府接收台灣後，於12月正式成立高雄港務局管理高雄港業務，同時打撈沉船以清理航道。1959年後，高雄港展開十二年擴建計畫等多項措施，至1980年完成中島商港區，並增加深水碼頭27座，淺水碼頭2座。附設高雄加工出口區、前鎮漁港、臨海工業區、中國鋼鐵公司、中國造船公司，以及第一、二、三、四貨櫃中心等。
【評論主題】日治末期，日軍為了因應盟軍的登陸作戰曾在高雄地區開挖規模龐大的戰備坑道，目前仍留有遺址。試問：該戰備坑道並未涵蓋下列那地區？(A)小港 (B)林園 (C)旗後 (D)大寮。
【評論內容】林園清水巖原日軍戰備坑道興建於二次大戰期間，這是當時日軍為防備美軍發動登陸作戰而在鳳山丘陵所挖掘的眾多坑道之一。主坑道由林園區林內里經鳳山丘陵，抵中門里的鳳鼻頭出海口；支坑道則盤根錯節。目前保存較完整的部分是位於林園區清水寺龍盤洞附近的一段文化部文化資產局
【評論主題】在玩具角，有小明、小華和小傑三位小男孩正在玩機器人大戰，這時，陳小妹過來問他們說：「我可不可以跟你們一起玩？」，其中小明說：「你是女生，女生不會玩機器人，所以你不能玩機器人！」，請問小明的原因屬於下列
【評論內容】社會認同:
【評論主題】在玩具角，有小明、小華和小傑三位小男孩正在玩機器人大戰，這時，陳小妹過來問他們說：「我可不可以跟你們一起玩？」，其中小明說：「你是女生，女生不會玩機器人，所以你不能玩機器人！」，請問小明的原因屬於下列
【評論內容】"社會期待"在學術文獻中的解釋從社會心理學的角度來看, 社會角色是相對社會對占有某個社會地位的人提出的行為規範和行為模式的要求而言的,這種要求又稱為社會期待http://define.cnki.net/WebForms/WebDefines.aspx?searchword=%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E6%9C%9F%E5%BE%85
【評論主題】關於幼兒園行政組織及員額編制標準中, 公立幼兒園之員額編制何者錯誤?(A)社會工作人員、學前特殊教育教師：招收人數在三百人以下者，應以特約、兼任或專任方式視需要配置；招收人數在三百零一人以上者，視需要
【評論內容】請問8F的公立學校設立之附設幼兒園，其員額編制規定如下：
一、 主任：置主任一人，由幼兒園教師兼任。但招收人數達一百八十人者，應為專任。
是哪一個法規?我只查到
幼兒園行政組織及員額編制標準 民國 101 年 08 月 01 日【評論主題】有研究發現，兩歲半的小朋友觀察到微型玩具藏在模型裡頭以後，在模型對應的房間裡頭沒有辦法直接找到玩具，這是因為這個年齡的兒童缺乏以下那種能力？(A)邏輯思考(B)自我中心(C)重量保留(D)雙重表徵
【評論內容】by http://nearsight.pixnet.net/blog/post/23211854-%E3%80%90%E5%85%92%E7%99%BC%E3%80%91%E7%9A%AE%E4%BA%9E%E5%82%91%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E7%99%BC%E5%B1%95%E8%AB%96%26%E4%BF%9D%E7%95%99%E6%A6%82%E5%BF%B5
皮亞傑—認知發展論--發展先於學習 Vygotsky 社會建構論--學習重於發展(九七考題)
感覺動作期
(0~2)
前運思期
(2~7)
具體運思期
(7~11)
形式運思期
(11~)
認知發展
1. 由反射動作到主動嘗試錯誤的解決問題模式。
2. 分六階段：
(1) 反射動作期
(2) 初級循環反應
(3) 次級循環反應
(4) 次級基模協調
(5) 高級循環反應
(6) 心智整合
1.具有...
【評論主題】下列有關老師對於幼兒小迪的處理方法，何者屬於正增強？(A) 小迪故意踢翻了積木角內堆疊好的積木，老師請他把積木重新堆好 (B) 小迪玩好積木後不願意收拾，老師跟他說要把積木收好才能拿到貼紙，於是小迪
【評論內容】回樓上(B)是老祖母法則(普里馬克原則)
【評論主題】95. 某天幼稚園附近發生工廠氣爆，導致幼兒驚嚇過度造成瞳孔放大、心跳加速且冒冷汗。試問幼兒此一現象是下列何種神經系統作用的結果？ (A)感覺神經系統(B)交感神經系統(C)副交感神經系統(D)中樞神
【評論內容】神經系統簡介
神經系統可以分為中樞神經系統 (Central Nervous System, CNS) 和周邊神經系統(Peripheral Nervous System, PNS) 兩大類。藉由複雜的神經纖維連結這兩個神經系統, 我們才能夠因應外界的環境變化而產生適當的身體反應, 並且有思考、記憶、情緒變化的能力。
中樞神經系統（Central Nervous System, CNS）
中樞神經系統可被分為兩個部份: 大腦 (brain) 和脊椎 (spinal cord)。
一個正常成人的大腦約有1.3到1.4公斤重, 其中約包含了上千億的神經細胞 (nerve cell, neuron) 以及數以兆計的神經膠質細胞 (glial cell)。
成年人的脊髓重約35～40公克, 長約43～45公分。脊髓外圍有著堅硬的脊椎骨 (vertebral column) 作為保護以及支撐脊...
【評論主題】72. 下列有關幼兒耳咽管發育之敘述，何者正確？(1)較成人為長，而彎曲；(2)較成人為短，而平直；(3)較成人易引發中耳炎；(4)較成人不易引發中耳炎(A) (1)(3) (B) (2)(3) (C
【評論內容】馬自達 小六上 (2010/07/17 11:22):21人 咽咽部有連通到中耳的耳咽管開口，耳咽管左右各一條，成人的耳咽管比較細、長且傾斜，嬰幼兒的耳咽管則比較短、粗、平直，幾乎成水平狀態。所以當小孩呼吸道感染久了，加上鼻塞、流黏稠的鼻涕，細菌就容易經由耳咽管傳到中耳，而引發中耳炎。這也就是何以小朋友容易得到中耳炎的原因（詳見第9章）。馬自達 小六上 (2010/07/17 11:22):4人鼻腔幼兒鼻腔相對地比較小，且鼻道狹窄，又沒有鼻毛，鼻黏膜比較柔軟，毛細血管豐富，所以很容易受到病原體的侵犯而得到感染。一旦感染時，鼻黏膜會顯得充血和腫脹，使得呼吸不通暢，而容易引起呼吸困難，造成幼兒張口呼吸，但張口呼吸又會造成口腔咽喉的乾...
【評論主題】95. 某天幼稚園附近發生工廠氣爆，導致幼兒驚嚇過度造成瞳孔放大、心跳加速且冒冷汗。試問幼兒此一現象是下列何種神經系統作用的結果？ (A)感覺神經系統(B)交感神經系統(C)副交感神經系統(D)中樞神
【評論內容】
交感與副交感神經的差異如下圖所示
【評論主題】72. 下列有關幼兒耳咽管發育之敘述，何者正確？(1)較成人為長，而彎曲；(2)較成人為短，而平直；(3)較成人易引發中耳炎；(4)較成人不易引發中耳炎(A) (1)(3) (B) (2)(3) (C
【評論內容】成人與兒童咽鼓管的比較
【評論主題】學生所學的生活能力會因不同的刺激、不同的環境、不同的時間、不同的人而應用，屬於：(A) 獲得(acquisition) (B)維持(maintenance) (C)流暢(fluency) (D)類化(
【評論內容】陳佳倫 高二上 (2014/03/26 20:03):12人
學習六階段
獲得：學習基本活動技能
流暢：增加練習、表現正確的活動技能
精熟：維持習得技能並引發相關能力的表現
維持：繼續維持活動技能的表現───→上個月的習得的技能隔了段時間後仍能表現
類化：針對活動既能進行刺激和反應類化
調整：能因應新的情境調整習得的技能。
線上測驗: http://yamol.tw/tfulltext-%E7%8D%B2%E5%BE%97%E7%B6%AD%E6%8C%81%E6%B5%81%E6%9A%A2%E9%A1%9E%E5%8C%96.htm#ixzz33Zy5dXje【評論主題】學生所學的生活能力會因不同的刺激、不同的環境、不同的時間、不同的人而應用，屬於：(A) 獲得(acquisition) (B)維持(maintenance) (C)流暢(fluency) (D)類化(
【評論內容】鍾寧 國三下 (2014/03/28 11:53):3人
新特殊教育通論（許天威），第 407頁
(1)獲得期／習得期：為維持學生學習動機，此階段「避免錯誤」即可。不必要求學習反應完全正確。
(2)維持期：提供日常生活中多次練習的機會，以「熟能生巧」。
(3)流暢期／熟練期：加強技能的速度與品質。
(4)類化期：當做得又快又好時，應提供在不同情境下技能類化的練習線上測驗: http://yamol.tw/tfulltext-%E7%8D%B2%E5%BE%97%E7%B6%AD%E6%8C%81%E6%B5%81%E6%9A%A2%E9%A1%9E%E5%8C%96.htm#ixzz33ZxwTCXD【評論主題】10.關於1980 年代在美國實施的光譜計畫（the Project Spectrum），下列敘述何者錯誤？(A)採納Gardner 的多元智能觀點(B)注重孩子的個別差異(C)課程目標之一是找出孩子
【評論內容】蔡沂峰 高二下 (2014/04/23 21:17):1人
一、特性
1.改變人們對智能的思考
2.判斷幼兒表現的一種方法
3.提供進入課程的多元切入點
4.強調課程內容
5.強調幼兒的優勢領域
二、啟示
1.課程設計應以多元角度思考
2.教學與評量是一體兩面密不可分
3.評量是在真實的情境脈絡之下進行
4.發覺幼兒優勢智能以啟導弱勢智能
5.設置多樣化的學習區以激發多元智能
6.提供完整詳實的評量報告
7.尊重幼兒的個別差異
8.父母參與課後活動 引��平均每天測驗的題數
【評論主題】全臺灣最古老的高雄市教會是？ (A)玫瑰聖母殿主教座堂(B)旗後教會(C)後勁教會(D)德生教堂
【評論內容】玫瑰聖母聖殿主教座堂，簡稱玫瑰堂、或以所在地名稱為前金天主堂，是位於台灣高雄市的愛河橋畔的一座天主教教堂，創始於1859年（清咸豐九年），為天主教會在台灣重新開教以來建立的第一座教堂，也是近代台灣天主教會的發源地，現在為天主教高雄教區之主教座堂。---維基百科
【評論主題】全臺灣最古老的高雄市教會是？ (A)玫瑰聖母殿主教座堂(B)旗後教會(C)後勁教會(D)德生教堂
【評論內容】旗津早年稱為旗後，是高雄發跡最早的地區，也是許多外國貿易商設置據點。當時，英國長老教會海外宣道會差派宣教師馬雅各醫生，來台灣宣教，當時由於人民排外仇教，在台灣傳教困難重重，馬雅各醫生於是在通山街（高雄第一街）朝日鐵工廠處租一間店面傳道醫病。1865年馬雅各醫生在旗津後山腰（高雄燈塔下的台灣機械廠修船塢處）買地興建簡易醫館、並設置禮拜堂，不僅是台灣第一個西醫醫館，也是台灣基督長老教會第一間禮拜堂，當時稱為「打狗禮拜堂」，基督教傳教師就以旗後教會為根據地展開傳教工作，國外商人都到此做禮拜，是旗後教會的前身。http://khh.travel/tw/spots/SpotDetail.aspx?SN=1048
【評論主題】43. 下列何者不屬於染色體異常？(A) 特納氏症（Turner syndrome）(B) 愛滋病（acquired immune deficiency syndrome ）(C) 唐氏症（Down
【評論內容】
克氏症候群（Klinefelter's Syndrome），又稱克萊恩費爾特症候群，XXY症候群，克林菲脫症，是一種性染色體異常引起的遺傳疾病，其個體有至少2條XX性染色體，至少1條Y性染色體，典型情況下為XXY，一般為男性。該症於1942年首先由 Klinefelter 發現並描述。額外的X染色體，可能來自卵子或精子。發病率為0.1%。
此病患者的症狀表現常有乳房有輕微發育、睾丸發育不全或原發小睾丸症等，並且大部分無法生育-----維基
透納氏綜合症，即透納綜合症，也稱為性腺發育不良或先天卵巢發育不良，由 Henry Turner 發現於1938年。是一種先天性的染色體異常疾病，是由性染色體全部或部分缺失引起的（正常人有46個染色體，其中2個是性染色體）。一般女性有2個X染...
【評論主題】49. 為了減少團體作業所產生的「社會浪費(social loafing)」，可採用下列那種方法？(A) 多增加參與團體作業的人手，產生旁觀者效應。(B) 提供較困難的作業內容，造成責任分散效應。(C
【評論內容】1F資料來源
【評論主題】44. 知覺的錯覺現象可說明下列何者？(A) 在建構我們對世界的看法上，心智扮演了主動角色。(B) 人類生活中的錯覺是無法控制的。(C) 知覺具有恆常性。(D) 我們沒有必要去考慮原始的感覺，也不需要
【評論內容】以上資料 http://blog.xuite.net/weber94/psychology/13404743
【評論主題】44. 知覺的錯覺現象可說明下列何者？(A) 在建構我們對世界的看法上，心智扮演了主動角色。(B) 人類生活中的錯覺是無法控制的。(C) 知覺具有恆常性。(D) 我們沒有必要去考慮原始的感覺，也不需要
【評論內容】A.知覺主觀的建構性：(1)人對各種事物的知覺，不等於接受各部分刺激的總和，而是對這些刺激加以主觀的建構subjective contour。知覺經驗超越各種刺激單獨引起知覺的總和。知覺刺激是零散的，但知覺經驗是整體性。如兩張圖形沒有一張是完整，可是觀察者會主觀將它們建構為完整輪廓。左圖看到中間有一個白色的圓形;由右圖可以看到兩個三角形重疊。應用在美工設計、廣告及繪畫上。(2)知覺的主觀建構現象，讀者只觀察圖形每一部分，雖然可獲得明確的知覺經驗，如果將每個圖形從整體來看，就無法獲得整體知覺經驗，稱為不合理圖形impossible figure。為什麼個人會覺得這些圖形不合理?每一邊，有立體感;但看整個圖形無法使人產生立體的知覺經驗。C.知覺的恆常性perceptual constancy：在不同的大小、形狀、亮度、顏色、位置、方向等情境之下，知覺經驗仍然維持穩定的心理傾向。
【評論主題】49. 為了減少團體作業所產生的「社會浪費(social loafing)」，可採用下列那種方法？(A) 多增加參與團體作業的人手，產生旁觀者效應。(B) 提供較困難的作業內容，造成責任分散效應。(C
【評論內容】「社會性浪費效應」(Social loafing effect)又稱程序耗損，意指團體的規模愈大，個人的表現愈差。據研究，3個人拉繩子時的力量只有1個人拉繩子時的兩倍半，8個人一起拉甚至不到1個人的四倍力量。
【評論主題】以下有關課程的敘述，哪一個最不正確的？(A) 課程應該包含有組織、持續的正式學習和教室成員間互動而引發的非正式學習(B) 課程應該發生在一個關懷社群的情境中(C) 幼兒園中幼兒自發的活動就是課程(D)
【評論內容】來自
【評論主題】4. 消磨時間
【評論內容】14 奶奶問妹妹說：「昨天爸爸回家，做了什麼事？」妹妹說：「爸爸脫了鞋子，換拖鞋，坐下來看報紙， 然後吃飯。」這是屬於那一種記憶？ (A)事件記憶（event memory） (B)自傳記憶（autobiographical memory） (C)腳本記憶（script memory） (D)後設記憶（metamemory）
【評論主題】8.「ㄆㄧ ㄥ 」婷：
【評論內容】最佳解!王鈴蓉 大二下 (2012/04/23 22:12):21人 銜接活動是指孩子們從一個活動時段或者從一個經驗「銜接」到下一個活動時段或下一個經驗當中的緩衝時間。
【評論主題】3. How many of the children wear glasses?(看圖以完整的句子回答問題)
【評論內容】維基
性別（gender）是指個人或個性中所帶有的陽剛氣質（masculinity）或陰柔氣質（femininity）。對於生物學意義中的生物性別，這裡說的更接近身分認同與氣質，又稱社會性別、性別氣質。
個人的總體性別是很複雜的，包含了無數外表、言語、動作等等各方面的特質。總體性別通常不容易作一個簡單的分類，雖然社會傾向於假設有一個簡單的二元劃分。性別義涵是不斷在進行重新調整的；比如說，粉紅色在1900年代初期被認為是陽剛的顏色，而現在則被視為是陰柔的顏色，而藍色的情況剛好相反。性別這個詞也逐漸演化成不一樣的義涵：它越來越被視為是一種屬性（就像顏色），而不是一種可以明確區分的本質。
英文中的gender是從古法文的genre演變過來的，意思為「東西的種類」。再往上追溯的話，則是拉丁文的genus，意思為「種類」、「物種」。
Gender常常會被用來當作sex的同義詞，用來指稱解剖學上的兩種生理差異，普遍用來辨別雄性與雌性。不過這層意義已經在減少當中。
【評論主題】7. ________ There are six hundred d rs in my redenvelope(紅包).
【評論內容】最佳解!Yu-juan Zhang 高三下 (2011/05/18 17:35):74人
功能性隔離是貧弱環境和營養不足直接和間接造成的。例如：幼兒的飲食中缺乏鐵，會使大腦受損，並因此而有發展緩的狀況出現，大腦的發展被削弱後--伴隨出現的就是藉由逃離刺激以減少能量的消耗--然後就會影響幼兒的行為。
資料來源：兒童發展。雙葉書廊，頁352。