【yami】評論
exploratory、 competency、 achievement 探險的;探究. 勝任;資格;能力. 完成,達到;成就,成績
【TLY】評論
(B)佛洛瑞(Florey)以「屬人的」及「非屬人的」之特性來區分遊戲物(D)帕頓(Parten)以社會學觀點,把遊戲分類為:無目的、單獨、旁觀、平行、聯合、合作等遊戲
【OTTTTTT】評論
補充(A) Reilly認為遊戲室兒童主要職能,所以遊戲能評估與治療兒童。
【rita95184】評論
A. Reilly認為遊戲室兒童主要職能,所以遊戲能評估與治療兒童。B.Parten把兒童的社會交往行為分成五類:旁觀者行為、單獨遊戲、平行遊戲、聯合遊戲、合作遊戲。(C)萊利(Reilly)所描述遊戲的三個階段為:exploratory探索、competency勝任、achievement成就感D.Florey以「屬人的」及「非屬人的」之特性來區分遊戲物。