問題詳情
27.有關遊戲理論，下列敘述何者正確？
(A)皮亞傑（Piaget）闡述遊戲是兒童的主要職能（occupation）
(B)帕頓（Parten）以「屬人的」及「非屬人的」之特性來區分遊戲物
(C)萊利（Reilly）所描述遊戲的三個階段為：exploratory、competency、achievement
(D)佛洛瑞（Florey）以社會學觀點，把遊戲分類為：無目的、單獨、旁觀、平行、聯合、合作等遊戲
參考答案
答案：C
難度：適中0.57037
統計：A(11),B(6),C(77),D(18),E(0) #
個人：尚未作答書單：幼兒語文
用户評論
【用戶】yami
【年級】大一下
【評論內容】exploratory、 competency、 achievement 探險的;探究. 勝任;資格;能力. 完成,達到;成就,成績
【用戶】TLY
【年級】高三上
【評論內容】(B)佛洛瑞（Florey）以「屬人的」及「非屬人的」之特性來區分遊戲物(D)帕頓（Parten）以社會學觀點，把遊戲分類為：無目的、單獨、旁觀、平行、聯合、合作等遊戲
【用戶】OTTTTTT
【年級】大三下
【評論內容】補充(A) Reilly認為遊戲室兒童主要職能，所以遊戲能評估與治療兒童。
【用戶】OTTTTTT
【年級】大三下
【評論內容】探索遊戲：三歲以前 遊戲動機純粹為了好玩勝任遊戲：三歲至六歲 動機為了影響環境，從中獲得自信成就感遊戲： 遊戲動機為了達到設定的目標，而有成就感
【用戶】rita95184
【年級】高三上
【評論內容】A. Reilly認為遊戲室兒童主要職能，所以遊戲能評估與治療兒童。B.Parten把兒童的社會交往行為分成五類:旁觀者行為、單獨遊戲、平行遊戲、聯合遊戲、合作遊戲。(C)萊利（Reilly）所描述遊戲的三個階段為：exploratory探索、competency勝任、achievement成就感D.Florey以「屬人的」及「非屬人的」之特性來區分遊戲物。