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• 第七回：一、請舉出以下五種情形所依據的學習理論：(一)海豚跳火圈做表演，(二)猩猩疊箱子，爬上去，拿. 到掛在天花板的香蕉，(三)迷信行為的由來，(四)殺雞儆猴，及(五)害怕蟑螂。
• 二、請說明遺忘的現象，並任選一種理論說明之。
• 31逆向高乘載車輛專用道和減少路邊停車位為:(A)降低需求(B)增加供給(C)降低需求並減少供給(D)降低需求並增加供給
• 第二回：四、解釋名詞：(一)閃光燈記憶（flashbulb memory）(二)防衛機制(Defense Mechanism）(三)刻版印象(stereotype)
• 一、何謂「人格障礙」（personality disorders））並請舉例說明人格障礙有那些重要的種類，又造成人格障礙的可能病因為何？
• 二、何謂情感性疾患(mood disorders)？請以心理學的觀點說明情感性疾患的成因？如何加以治療？
• 三、試述人際吸引（interpersonal attraction）的涵意，及其相關的影響因素。
• 32而運輸需求管理則以運輸或非運輸的手段降低運輸需求，或分散運輸需求的尖峰時段，下列何者為非運輸的手段?(A)小客車共乘(B)公車專用道(C)改善公車司機的服務態度(D)視訊會議
• 第三回：一、何謂「錯覺」（illusion）？請列舉出三種人類在知覺上出現的錯覺，並說明這些錯覺產生的可能原因為何？
• 二、試說明行為塑造法如何改變行為。
• 三、每一個機構都需要建立「心理疾病的三級預防」模式，請簡述其內涵，並進一步闡述人事單位在心理疾病的預防上可扮演的角色。
• 四、試比較感覺（sensory）與知覺（perception）的差異性；並說明影響感覺與知覺的因素？
• 二、請簡介兩種根據古典制約（classical conditioning）原理而發展出來的行為治療策略。
• 三、動機理論指出，人類對成功的追求來自「內在動機」、「外在動機」及「成就動機」的作用，請舉例說明這三種動機對人類行為產生的影響。
• 四、解釋名詞：(一)史楚普效應(stroop effect)(二)內控(internal control)與外控(external control)(三)認知失調論（cognitive dissona
• 第十回：一、何謂人格？（5分）請說明主題統覺測驗（TAT）的原理及測量性格時機。（20分）
• 三、何謂「焦點解決短期諮商」（solution-focused brief counseling）？請舉實例說明其主要. 的治療方式。
• 四、請分別說明「表達型失語症」（expressive aphasia）及「接受型失語症」（receptive aphasia）在大腦受傷部位及症狀上有何不同？
• 第八回：一、何謂情境領導?是哪位學者提出的?其內涵為何?
• 二、何謂A 型性格(Type A personality),具有那些行為特徵呢?它與心臟病的關係為何呢?請詳加. 說明之。
• 第六回：一、何謂「自我實現」（self-actualization）？請列出五項此種人最常具備的人格特徵，並扼要.地加以探討說明之。
• 二、青春期在艾力克遜(E. H. Erikson)的心理社會論中，是屬於那一個心理社會危機階段？其發展. 重點為何？請詳細加以說明之。（25分）
• 三、試說明行為主義學派與人本主義學派對人類學習的觀點有何不同?
• 三、紀力根（C. Gilligan）對於柯爾保（Kohlberg）之道德發展理論的最主要批評是什麼？
• 四、解釋名詞：(一)現實治療的WDEP 技術(二)從眾(三)強迫性思考