【白蓉】評論
教師應如何獎賞學生的表現、努力有效的使用讚美1.依存的指只有當學生表現了事先明確界定的行為時才給予讚美。2.具體的指老師給予學生讚美時,要針對學生所表現的某些具體行為,而非讚美學生一般、籠統的「好」3.可信的指老師在讚美時,所說的言詞應與語調、姿勢、或其他非語文的線索相關。
【盧天才】評論
學生表現了事先明確界定的行為才給予讚美,""依存"" 的讚美策略
【小羊兒】評論
只有當學生表現了事先明確界定的行為時才給予讚美