【評論主題】班規的訂定屬於下列班級經營項目中的哪一項?(A)行政經營 (B)自治活動 (C)教學經營 (D)常規輔導

【評論內容】

班級經營的內容

 

一、行政經營:座位安排、生活照顧、班會活動、班規訂定、校令轉達、各項競賽、學生問題處理等。

 

二、教學經營:包括教學活動的設計、內容的選擇、方法的應用、學生作業的指導、學習效果的評量。

 

三、自治活動:在老師指導下成立自治組織,自我管理的活動。目的培養學生公民智能及獨立自主的精神。

 

四、常規輔導:生活教育的輔導和關鍵行為的問題。

 

五、班級環境:教室的佈置為主。

 

六、班級氣氛:班級師生或學生之間產生交互作用影響而形成一種獨特的氣氛,影響學生的學習效果。

【評論主題】【題組】10.「羅紈」之盛:

【評論內容】中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語上也 ---- 智慧

【評論主題】【題組】(b)Findat the point (p0,x0)=(40, 20). (8points)

【評論內容】游泳池管理規範"    ~375平方公尺:最少1名 375~750平方公尺:至少2名

【評論主題】8.因起「傍偟」:

【評論內容】2001----創造

【評論主題】【題組】9.依CNS規定,乙種防火窗符號為 __(9)__ 。

【評論內容】布魯納(Bruner)-發現學習論

【評論主題】二、如圖 2 所示,一標稱長度為 3m 之圓形斷面均質彈性材料 A,其外層包覆另一均質彈性材料 B,但二者並未粘接。兩者之斷面直徑分別為 10 cm 及 20 cm,其彈性模數則分別為 EA = 50

【評論內容】自動原則---布置良好的學習環境,提供豐富且多樣性的教材及充分的活動機會,鼓勵幼兒勇於嘗試,教師避免不必要的指導

【評論主題】棒球投手若採固定式投球時,雙手應完全靜止置於:(A)體側 (B)體前 (C)頭上 (D)兩側。

【評論內容】棒球投手若採固定式投球時,雙手應完全靜止置於:體前

【評論主題】網球中所謂的「決勝點制」為:(A)No-Ad (B)NOT-UP (C)LOVE (D)ACE

【評論內容】網球中所謂的「決勝點制」為:No-Ad

【評論主題】Gandelsman 和 Smirnov(1970)將所有運動分為7類,但不包括下列何者?(A)提高周期性運動的速度 (B)非周期的結合性技能 (C)完善與對手對抗的技能 (D)發展綜合性運動能力

【評論內容】一、某種技能的協調性和動作形式二、提高週期性運動的速度三、某種技能的肌力與速度四、與對手對抗的技能五、操作各項工具

【評論主題】定訂單元計畫的考量何者正確(A)以高層次開始(B)依教學者步調(C)責任放在學習者身上(D)依學習者差異來提供代替方法

【評論內容】訂定單元計畫的考量--- 依學習者的差異來提供替代的方法

【評論主題】平衡木寬度為10公分,長為(A)5公尺(B)6公尺(C)7公尺(D)10公尺。

【評論內容】平衡木高125厘米,長5米,寬10厘米

【評論主題】.在評鑑時,不僅評鑑是否達成目標,也評鑑原定目標的品質。這種評鑑稱為(A)歷程評鑑。(B)結果評鑑。(C)混合評鑑。(D)總結性評鑑。

【評論內容】史奎文(M.Scriven)----  兼顧歷程與結果的評鑑,稱為混合評鑑

【評論主題】31在教學過程中,以一個實際生活問題,鼓勵學生主動參與學習活動,讓學生決定工作計畫、蒐集相關資料,使學生從實際活動中去完成學習工作。此種教學法稱為什麼?(A)自學輔導法(B)設計教學法(C)問題教學法

【評論內容】一個實際生活問題,鼓勵學生主動參與學習活動,讓學生決定工作計畫、蒐集相關資料,使學生從實際活動中去完成學習工作----設計教學法

【評論主題】36在班級經營中強調獎勵要在行為之後,其主要目的為何?(A)設定限制(B)支持系統(C)建立關係(D)責任訓練

【評論內容】強調獎勵要在行為之後,其主要目的  ------  責任訓練

【評論主題】班規的訂定屬於下列班級經營項目中的哪一項?(A)行政經營 (B)自治活動 (C)教學經營 (D)常規輔導

【評論內容】

班級經營的內容

 

一、行政經營:座位安排、生活照顧、班會活動、班規訂定、校令轉達、各項競賽、學生問題處理等。

 

二、教學經營:包括教學活動的設計、內容的選擇、方法的應用、學生作業的指導、學習效果的評量。

 

三、自治活動:在老師指導下成立自治組織,自我管理的活動。目的培養學生公民智能及獨立自主的精神。

 

四、常規輔導:生活教育的輔導和關鍵行為的問題。

 

五、班級環境:教室的佈置為主。

 

六、班級氣氛:班級師生或學生之間產生交互作用影響而形成一種獨特的氣氛,影響學生的學習效果。

【評論主題】【題組】10.「羅紈」之盛:

【評論內容】中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語上也 ---- 智慧

【評論主題】【題組】(b)Findat the point (p0,x0)=(40, 20). (8points)

【評論內容】游泳池管理規範"    ~375平方公尺:最少1名 375~750平方公尺:至少2名

【評論主題】8.因起「傍偟」:

【評論內容】2001----創造

【評論主題】【題組】9.依CNS規定,乙種防火窗符號為 __(9)__ 。

【評論內容】布魯納(Bruner)-發現學習論

【評論主題】二、如圖 2 所示,一標稱長度為 3m 之圓形斷面均質彈性材料 A,其外層包覆另一均質彈性材料 B,但二者並未粘接。兩者之斷面直徑分別為 10 cm 及 20 cm,其彈性模數則分別為 EA = 50

【評論內容】自動原則---布置良好的學習環境,提供豐富且多樣性的教材及充分的活動機會,鼓勵幼兒勇於嘗試,教師避免不必要的指導

【評論主題】棒球投手若採固定式投球時,雙手應完全靜止置於:(A)體側 (B)體前 (C)頭上 (D)兩側。

【評論內容】棒球投手若採固定式投球時,雙手應完全靜止置於:體前

【評論主題】網球中所謂的「決勝點制」為:(A)No-Ad (B)NOT-UP (C)LOVE (D)ACE

【評論內容】網球中所謂的「決勝點制」為:No-Ad

【評論主題】Gandelsman 和 Smirnov(1970)將所有運動分為7類,但不包括下列何者?(A)提高周期性運動的速度 (B)非周期的結合性技能 (C)完善與對手對抗的技能 (D)發展綜合性運動能力

【評論內容】一、某種技能的協調性和動作形式二、提高週期性運動的速度三、某種技能的肌力與速度四、與對手對抗的技能五、操作各項工具

【評論主題】定訂單元計畫的考量何者正確(A)以高層次開始(B)依教學者步調(C)責任放在學習者身上(D)依學習者差異來提供代替方法

【評論內容】訂定單元計畫的考量--- 依學習者的差異來提供替代的方法

【評論主題】平衡木寬度為10公分,長為(A)5公尺(B)6公尺(C)7公尺(D)10公尺。

【評論內容】平衡木高125厘米,長5米,寬10厘米

【評論主題】.在評鑑時,不僅評鑑是否達成目標,也評鑑原定目標的品質。這種評鑑稱為(A)歷程評鑑。(B)結果評鑑。(C)混合評鑑。(D)總結性評鑑。

【評論內容】史奎文(M.Scriven)----  兼顧歷程與結果的評鑑,稱為混合評鑑

【評論主題】36在班級經營中強調獎勵要在行為之後,其主要目的為何?(A)設定限制(B)支持系統(C)建立關係(D)責任訓練

【評論內容】強調獎勵要在行為之後,其主要目的  ------  責任訓練

【評論主題】31在教學過程中,以一個實際生活問題,鼓勵學生主動參與學習活動,讓學生決定工作計畫、蒐集相關資料,使學生從實際活動中去完成學習工作。此種教學法稱為什麼?(A)自學輔導法(B)設計教學法(C)問題教學法

【評論內容】一個實際生活問題,鼓勵學生主動參與學習活動,讓學生決定工作計畫、蒐集相關資料,使學生從實際活動中去完成學習工作----設計教學法

【評論主題】2. Sherry wants to know where she can park her car. (用wh-名詞片語改寫句子)

【評論內容】我國資優學生甄選分為三階段

【評論主題】

【評論內容】如智力測驗、人格測驗與性向測驗-----  均屬於標準化測驗。

【評論主題】

【評論內容】

請問有多少百分比的人比小慧的成績還要好~~又看錯....=_=

【評論主題】二、試說明在 CNS/ATM 架構下,陸空通訊機制將有何改變?(20 分)

【評論內容】

自我管理是個心理學的觀念及術語,提出三個重要的內容,包括:自我監察(self-monitoring)、自我評估(self-evaluation)及自我強化(self-reinforcement)。

【評論主題】【題組】(四) indeterminate 與 semi-determinate

【評論內容】巴比特:科學化課程取向代表--以生產歷程譬喻為教育歷程!!

【評論主題】三、與田野研究相較,調查研究有何優缺點?(25 分)

【評論內容】採情境觀來解釋人類行為的學派:

【評論主題】11. 8至15分鐘的長距離間歇訓練,主要改善何種能力?(A)有氧耐力 (B)無氧耐力 (C)肌力 (D)速度

【評論內容】8至15分鐘的長距離間歇訓練,主要改善---有氧耐力

【評論主題】6.珊珊

【評論內容】高密度脂蛋白是"好的蛋白"低密度脂蛋白是"壞的蛋白"

【評論主題】籃球運動一球員故意將球由籃圈下方穿入,應判(A)己隊得一分(B)對隊得一分(C)違例,得分不計(D)離場

【評論內容】將球由籃圈下方穿入,應判---違例,得分不計

【評論主題】班規的訂定屬於下列班級經營項目中的哪一項?(A)行政經營 (B)自治活動 (C)教學經營 (D)常規輔導

【評論內容】

班級經營的內容

 

一、行政經營:座位安排、生活照顧、班會活動、班規訂定、校令轉達、各項競賽、學生問題處理等。

 

二、教學經營:包括教學活動的設計、內容的選擇、方法的應用、學生作業的指導、學習效果的評量。

 

三、自治活動:在老師指導下成立自治組織,自我管理的活動。目的培養學生公民智能及獨立自主的精神。

 

四、常規輔導:生活教育的輔導和關鍵行為的問題。

 

五、班級環境:教室的佈置為主。

 

六、班級氣氛:班級師生或學生之間產生交互作用影響而形成一種獨特的氣氛,影響學生的學習效果。

【評論主題】【題組】10.「羅紈」之盛:

【評論內容】中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語上也 ---- 智慧

【評論主題】【題組】(b)Findat the point (p0,x0)=(40, 20). (8points)

【評論內容】游泳池管理規範"    ~375平方公尺:最少1名 375~750平方公尺:至少2名

【評論主題】8.因起「傍偟」:

【評論內容】2001----創造

【評論主題】二、如圖 2 所示,一標稱長度為 3m 之圓形斷面均質彈性材料 A,其外層包覆另一均質彈性材料 B,但二者並未粘接。兩者之斷面直徑分別為 10 cm 及 20 cm,其彈性模數則分別為 EA = 50

【評論內容】自動原則---布置良好的學習環境,提供豐富且多樣性的教材及充分的活動機會,鼓勵幼兒勇於嘗試,教師避免不必要的指導

【評論主題】【題組】9.依CNS規定,乙種防火窗符號為 __(9)__ 。

【評論內容】布魯納(Bruner)-發現學習論

【評論主題】棒球投手若採固定式投球時,雙手應完全靜止置於:(A)體側 (B)體前 (C)頭上 (D)兩側。

【評論內容】棒球投手若採固定式投球時,雙手應完全靜止置於:體前

【評論主題】網球中所謂的「決勝點制」為:(A)No-Ad (B)NOT-UP (C)LOVE (D)ACE

【評論內容】網球中所謂的「決勝點制」為:No-Ad

【評論主題】Gandelsman 和 Smirnov(1970)將所有運動分為7類,但不包括下列何者?(A)提高周期性運動的速度 (B)非周期的結合性技能 (C)完善與對手對抗的技能 (D)發展綜合性運動能力

【評論內容】一、某種技能的協調性和動作形式二、提高週期性運動的速度三、某種技能的肌力與速度四、與對手對抗的技能五、操作各項工具

【評論主題】定訂單元計畫的考量何者正確(A)以高層次開始(B)依教學者步調(C)責任放在學習者身上(D)依學習者差異來提供代替方法

【評論內容】訂定單元計畫的考量--- 依學習者的差異來提供替代的方法

【評論主題】平衡木寬度為10公分,長為(A)5公尺(B)6公尺(C)7公尺(D)10公尺。

【評論內容】平衡木高125厘米,長5米,寬10厘米

【評論主題】.在評鑑時,不僅評鑑是否達成目標,也評鑑原定目標的品質。這種評鑑稱為(A)歷程評鑑。(B)結果評鑑。(C)混合評鑑。(D)總結性評鑑。

【評論內容】史奎文(M.Scriven)----  兼顧歷程與結果的評鑑,稱為混合評鑑

【評論主題】36在班級經營中強調獎勵要在行為之後,其主要目的為何?(A)設定限制(B)支持系統(C)建立關係(D)責任訓練

【評論內容】強調獎勵要在行為之後,其主要目的  ------  責任訓練

【評論主題】31在教學過程中,以一個實際生活問題,鼓勵學生主動參與學習活動,讓學生決定工作計畫、蒐集相關資料,使學生從實際活動中去完成學習工作。此種教學法稱為什麼?(A)自學輔導法(B)設計教學法(C)問題教學法

【評論內容】一個實際生活問題,鼓勵學生主動參與學習活動,讓學生決定工作計畫、蒐集相關資料,使學生從實際活動中去完成學習工作----設計教學法

【評論主題】【題組】10.「羅紈」之盛:

【評論內容】中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語上也 ---- 智慧

【評論主題】【題組】(b)Findat the point (p0,x0)=(40, 20). (8points)

【評論內容】游泳池管理規範"    ~375平方公尺:最少1名 375~750平方公尺:至少2名

【評論主題】8.因起「傍偟」:

【評論內容】2001----創造

【評論主題】【題組】9.依CNS規定,乙種防火窗符號為 __(9)__ 。

【評論內容】布魯納(Bruner)-發現學習論

【評論主題】二、如圖 2 所示,一標稱長度為 3m 之圓形斷面均質彈性材料 A,其外層包覆另一均質彈性材料 B,但二者並未粘接。兩者之斷面直徑分別為 10 cm 及 20 cm,其彈性模數則分別為 EA = 50

【評論內容】自動原則---布置良好的學習環境,提供豐富且多樣性的教材及充分的活動機會,鼓勵幼兒勇於嘗試,教師避免不必要的指導

【評論主題】棒球投手若採固定式投球時,雙手應完全靜止置於:(A)體側 (B)體前 (C)頭上 (D)兩側。

【評論內容】棒球投手若採固定式投球時,雙手應完全靜止置於:體前

【評論主題】網球中所謂的「決勝點制」為:(A)No-Ad (B)NOT-UP (C)LOVE (D)ACE

【評論內容】網球中所謂的「決勝點制」為:No-Ad

【評論主題】Gandelsman 和 Smirnov(1970)將所有運動分為7類,但不包括下列何者?(A)提高周期性運動的速度 (B)非周期的結合性技能 (C)完善與對手對抗的技能 (D)發展綜合性運動能力

【評論內容】一、某種技能的協調性和動作形式二、提高週期性運動的速度三、某種技能的肌力與速度四、與對手對抗的技能五、操作各項工具

【評論主題】定訂單元計畫的考量何者正確(A)以高層次開始(B)依教學者步調(C)責任放在學習者身上(D)依學習者差異來提供代替方法

【評論內容】訂定單元計畫的考量--- 依學習者的差異來提供替代的方法

【評論主題】平衡木寬度為10公分,長為(A)5公尺(B)6公尺(C)7公尺(D)10公尺。

【評論內容】平衡木高125厘米,長5米,寬10厘米

【評論主題】.在評鑑時,不僅評鑑是否達成目標,也評鑑原定目標的品質。這種評鑑稱為(A)歷程評鑑。(B)結果評鑑。(C)混合評鑑。(D)總結性評鑑。

【評論內容】史奎文(M.Scriven)----  兼顧歷程與結果的評鑑,稱為混合評鑑

【評論主題】36在班級經營中強調獎勵要在行為之後,其主要目的為何?(A)設定限制(B)支持系統(C)建立關係(D)責任訓練

【評論內容】強調獎勵要在行為之後,其主要目的  ------  責任訓練

【評論主題】31在教學過程中,以一個實際生活問題,鼓勵學生主動參與學習活動,讓學生決定工作計畫、蒐集相關資料,使學生從實際活動中去完成學習工作。此種教學法稱為什麼?(A)自學輔導法(B)設計教學法(C)問題教學法

【評論內容】一個實際生活問題,鼓勵學生主動參與學習活動,讓學生決定工作計畫、蒐集相關資料,使學生從實際活動中去完成學習工作----設計教學法

【評論主題】【題組】9.依CNS規定,乙種防火窗符號為 __(9)__ 。

【評論內容】布魯納(Bruner)-發現學習論

【評論主題】二、如圖 2 所示,一標稱長度為 3m 之圓形斷面均質彈性材料 A,其外層包覆另一均質彈性材料 B,但二者並未粘接。兩者之斷面直徑分別為 10 cm 及 20 cm,其彈性模數則分別為 EA = 50

【評論內容】自動原則---布置良好的學習環境,提供豐富且多樣性的教材及充分的活動機會,鼓勵幼兒勇於嘗試,教師避免不必要的指導

【評論主題】棒球投手若採固定式投球時,雙手應完全靜止置於:(A)體側 (B)體前 (C)頭上 (D)兩側。

【評論內容】棒球投手若採固定式投球時,雙手應完全靜止置於:體前