【Flore Ku】評論
技術層面(教學與學習過程)：工作士氣、凝聚力、著重學生成就 管理層面(控制學校組織內部行政功能)：倡導結構、校長關懷、資源支持、對上級影響 制度層面(學校與外在環境連結)：機構自主性