【馬自達】評論
課程發展模式：a、目標模式（泰勒Tyler）－強調課程發展的主要工作是發展有效的手段以達成預先決定的目標。b、過程模式－強調為使教育活動中的目標有意義，必須將目標視為程序的原則而非終極目標，引導我們注意過程而非目的。