【牙籤】評論

專業團隊的運作模式分為三種：1.多專業整合模式（multidisciplinary team model）乃由各領域專業人員分別對學生評估和提供服務，雖有小組之名，但仍各作各的，同時提供身心障礙兒童各種服務，專業間少有關連或互動，整合層次最低，目前國內部份的整合專業服務方式仍採此模式。2.專業間整合模式(interdisciplinary team model）是由小組專業人員分享各自評鑑的結果和發展的計畫，但仍與多專業整合模式一樣，學生需要由教育計畫中抽離到特定的場所接受專業服務。3.貫專業整合模式（transdisciplinary team model）乃以學生的主障礙為主，副障礙為輔的整合模式，先找出特殊學生最迫切需要服務的專業人員為負責人，由此負...

【Judy Judy】評論

在不同專業團隊合作模式中，試比較多專業、專業間、貫專業整合模式的三種合作模式。多專業(multi-disciplinary team)：1.由專業人員分別評估與提供服務，各專業人員負責屬於自己的專業內的目標。2.不同專業間對個案問題進行討論與彼此合作的情形有限。3.專業間彼此不了解其他專業的治療內容。4.專業間缺乏團隊合作與整合協調是最大缺點。5.容易造成治療內容重覆或衝突。-------------------------------------------------------------------專業間(inter-disciplinary team)：1.與多專業的情形類似，專業團隊成員各自為個案進行治療評估，唯一不同是會在評估治療之前，先與家長進行正式溝通。2.團隊成員間會互相討論協調，以提供特...