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【題組】19. 下列「 」內字的意思,何者作「買入」解釋? (A)唐氏之棄地,「貨」而不售 (B)唐氏之棄地,貨而不「售」 (C)余憐而「售」之 (D)賈四百,連歲不能「售」。
問題詳情
【題組】
19. 下列「 」內字的意思,何者作「買入」解釋?
(A)唐氏之棄地,「貨」而不售
(B)唐氏之棄地,貨而不「售」
(C)余憐而「售」之
(D)賈四百,連歲不能「售」。
參考答案
答案:C
難度:適中0.571429
統計:A(10),B(0),C(16),D(1),E(0)
用户評論
【用戶】
Peja
【年級】研二上
【評論內容】說明:(A)賣 (B)售出 (C)買入 (D)售出。
【用戶】
Cash
【年級】大四下
【評論內容】想出售卻賣不出去
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27. 「日月逝於上,體貌衰於下,忽然與萬物遷化,斯志士之大痛也!」下列文句何者與曹丕論述此句時的心境相似? (A)逸遊荒醉,生無益於時,死無聞於後,是自棄也 (B)人知從太守遊而樂,而不知太守之樂其
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【題組】21. 上文中「草根與碎土同時離地而起」一句的敘述,蘊含許多弦外之音,何者最不可能是其意涵? (A)懷念親情的代表物象 (B)過去生活經驗的描寫 (C)蘊含鄉下人樸拙的土氣 (D)象徵農村逐漸
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26. 下列選項皆為古典章回小說的回目,何者出自《水滸傳》? (A)盤絲洞七情迷本,濯垢泉八戒忘形 (B)周學道校士拔真才,胡屠戶行兇鬧捷報 (C)宴桃園豪傑三結義,斬黃巾英雄首立功 (D)及時雨會神
29. 「救人要緊,生命無價,即使犯竊盜罪,我也會做」,此一情境,就柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論,屬於哪一階段?(A)避罰服從取向 (B)尋求認可取向(C)社會契約取向 (D)普遍倫
50. 依「教育經費編列與管理法」規定,各級政府所屬學校得設何種基金,其設置辦法,由主管教育行政機關定之?(A)地方教育發展基金 (B)校務發展基金(C)地方特種基金 (D)政府基金
【題組】49. What does contain in paragraph 3 mean?(A)curb (B)refresh(C)damage (D)transfer
【題組】50. What does they in paragraph 4 refer to?(A)Experts and doctors (B)Viruses and germs(C)Prevent
1. 訊息處理模式中的工作記憶(working memory)與下列何者相當? (A)長期記憶 (B)感官記憶 (C)短期記憶 (D)語意記憶。
13. 下列對於詞語的詮釋,何者敘述正確 (A)「秦有餘力而制其敝,追亡逐北」句中之「追亡逐北」意同於「九國之師,逡巡遁逃而不敢進」句中之「逡巡遁逃」 (B)「秦人拱手而取西河之外」句中之「拱手」意同
12. 下列一段是有關春秋戰國時代文化發展的敘述,其中對(甲)(乙)(丙)(丁)各處敘述有誤的選項是:「中國文化早在先秦已形成多采多姿的豐富面貌:就文學言,(甲)(乙)開後世言志、抒情傳統之先河;就思
24. 下列關於「小說四大奇書」的敘述,何者有誤? (A)《水滸傳》、《金瓶梅》為四大奇書,同時也是六才子書 (B)基於統治者心態,中國歷來有所謂「少不讀水滸,老不讀三國」之說 (C)其中的《三國演義
25下列選項皆為出自《水滸傳》之歇後語,試判斷何者正確? (A)梁山上的弟兄——過後賠不是 (B)景陽岡上武松遇大蟲 ——好大的力氣 (C)孫二娘開店——一無牽掛 (D)沒有三兩三——不敢上梁山。
49. 下列何者不是「十二年國民基本教育」的五項理念之一?(A)有教無類 (B)因材施教(C)適性揚才 (D)生涯輔導
1.三位數中,恰有 15 個正因數的正整數共有多少個? (A) 2 個(B) 3 個(C) 4 個 (D) 5 個。
12. 下列各組文句「 」內的字,何者意義相同 (A)會於會稽山陰之蘭亭,「修」禊事也/況「修」短隨化,終期於盡 (B)便扶向路,處處誌「之」/嘗趨百里外,從鄉「之」先達執經叩問 (C)時窮節乃「見」
8.下列文句所描述的景象皆與季節有關,屬於春天的共有幾項:(甲)芳草鮮美,落英繽紛(乙)其容清明,天高日晶(丙)雜花生樹,群鶯亂飛(丁)天朗氣清,惠風和暢(戊)岸芷汀蘭,郁郁青青(己)風霜高潔 (A)
48. 依據教育部「中小學國際教育白皮書」,國際教育應提供中小學生體驗跨國學習機會,激發其跨文化比較的觀察力與反思力。這項目標是(A)國家認同 (B)國際素養(C)全球競合力 (D)全球責任感
11. 下列「 」內的字義,何者兩兩相同 (A)「有」清一朝/凡八十「有」八篇 (B)洪「維」我祖宗/「惟」仁「惟」孝 (C)「彌」自儆惕/動「彌」旬日 (D)鉅細「靡」遺/出則銜恤,入則「靡」至。
8.下列文句「 」內的成語使用正確的選項是: (A)暑假在花蓮老家住了一個月,我們兄弟便「樂不思蜀」,一點也不想回到臺北上課 (B)拉斯維加斯原是「不毛之地」,但是經過規劃設計後,竟成了沙漠中的一座豪
28. 依據韋伯(M. Weber)的看法,在資本主義強勢籠罩下,社會生活的合理化係滋長於「科層體制」(bureaucracy)的興發。若借用「隱喻」(metaphor)來說,可運用下列何者來比喻「科
47. 在實際的教學活動中,教學即評量,評量即教學,兩者密切配合;教師在教學活動中透過觀察、訪談,以及學生的作品,蒐集學生學習情形的資料。這類的評量是(A)真實評量(authentic assessm
10. 關於〈漁父〉內容的分析,下列敘述何者正確 (A)通篇以假設問答來寄託心志,開創後世以主客對答形式寫賦的傳統 (B)以第一人稱的口吻敘寫,運用對比手法,清楚地呈現漁父和屈原不同的處世態度 (C)
11. 〈鴻門宴〉一文中,范增於劉邦兔脫之後怒言:「豎子!不足與謀!」其中「豎子」為責罵誰之語 (A)明指項伯,暗責項羽 (B)明指項羽,暗責劉邦 (C)明指張良,暗責項莊 (D)明指項莊,暗責項羽。
【題組】25. 本則寓言的主要旨意是: (A)提醒人們不可驕傲自大 (B)諷刺那些沒有真才實學的人 (C)說明自然界「一物剋一物」的現象 (D)控訴強凌弱,大欺小的現實社會。
7.下列文句中「 」內的詞語,使用正確的選項是: (A)人家說東,他就偏要說西,真是「引喻失義」 (B)大師一進會場,聽眾個個「正襟危坐」,屏息以待 (C)他總是為朋友兩肋插刀,常擔任「抱薪救火」的角
9. 找名人依其處世態度或學識經驗,撰寫書籍,以吸引讀者,是今日出版界的風氣。若讓古人寫一系列的「智慧叢書」,就作者的經歷與著作內容而言,下列最適切的選項是 (A)請王羲之寫《白手起家的故事》 (B)
10. 「玉在山而草木潤,淵生珠而崖不枯。」其寓意同於下列何者 (A)禍患常積於忽微,智勇多困於所溺 (B)蘭生幽谷,不為莫服而不芳 (C)石韞玉而山輝,水懷珠而川媚 (D)塗無遠而不彌,理無微而弗綸