【邱祐蓁】評論
http://mailstu.nutn.edu.tw/sign/2005/mastergroup7.htm手勢溝通的類型之一口手標音法（Cued Speech）部份學者提倡將Cued Speech當做是讀話教學的輔助工具。（Cornett, 1967, 1972; Ling & Ling, 1978）。Cornett’s（1967）的Cued Speech系統（有些較向將其分類到手勢的系統）是使用手勢線索（hand cues）來降低讀話中同音異義的音素而混淆，使讀話能更正確及有效。Cornett選了靠近口部的四種手部位置及八種手形來表達各個母音及字音。這些線索同步的呈現語音，提供讀話者輔助的視覺訊息。Kipilla and Williams-Scott(1988)表示：基本的提示法則是：1. 你所說的內容、說話的方法及你何時開始說。2. Cued Speec...