【Wick】評論
悲傷輔導—團體輔導或個別諮商校園發生死亡事件，尤其是同儕或老師的自殺事件，對與死者或自殺者有較親近關係的人而言，會產生不同程度的悲傷反應，校方應提供給失落狀態中的師生甚至家長後續的團體輔導或個別諮商的機會，讓他們能透過表達或溝通的方式釐清輔導或諮商的基本原則是（Heath ＆ Sheen, 2005）：（一）承認失落，面對生活可能出現的失序或混亂。（二）讓求助者了解可能出現的悲傷反應，如否認、自責、憤怒、混亂、退縮、焦慮、不安全感、被拋棄的感受等。（三）提醒會有一段時間覺得難過或需要調適。（四）容許求助者有悲傷感受與獨處之需要。（五）讓他們知道想找人說話時，學校（或你）都在這裡提供服務。（六）輔導人員要直接、敏...