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309.警察人員違法使用警械致侵害人民之權利,賠償機關於何種情形下,得向該行為人求 償? (A)行為人有過失時 (B)行為人出於故意時 (C)行為人係重大過失時 (D)行為人有故意或重大過失時
問題詳情
309.警察人員違法使用警械致侵害人民之權利,賠償機關於何種情形下,得向該行為人求 償?
(A)行為人有過失時
(B)行為人出於故意時
(C)行為人係重大過失時
(D)行為人有故意或重大過失時
參考答案
答案:B
難度:簡單0.832
統計:A(1),B(104),C(1),D(19),E(0)
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65. 法國大革命時,革命派頭子羅伯斯比爾聲稱:「路易應當死,因為法國必須生。」請問:路易被認為應當死的理由是什麼?(A)私通外國,干預法國革命(B)獨裁專制,實施恐怖統治(C)反對普選,違背天賦人權
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15.智能障礙兒童之主要鑑定特徵為:(A)由外表及其行為可明顯看出其障礙特徵。(B)於個別標準化智力測驗結果,通常呈現語文智商低於操作智商的情形。(C)與自己分數相比較,於魏氏兒童智力量表四個因素指數
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211.警察人員依法使用警械,因而傷人或致死者,由各級政府負擔醫藥費或埋葬 費。該項制度之法律性質為: (A)公益犧牲請求權 (B)損害賠償 (C)國家賠償 (D)公用征收 (E)準征收之侵害
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18 下列關於課程統整的原則,何者最為重要?(A)重視縱向的課程銜接(B)必須連結現有的所有科目(C)重視學生學習經驗的擴展(D)重視學科體系的完整性
8.有關課程發展情境模式的描述,下列何者正確?(A)須事先陳述學習結果 (B)須事先設定評量的標準(C)須事先考量目標的優先性 (D)須事先考量社會文化的脈絡
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反省性教學認為教育理論與實踐的關係乃是一種:(A)分立而不對等的關係 (B)直線運用的關係 (C)動態的辯證關係 (D)相互融合的關係。
314.有關警察人員執勤時使用警械之敘述,下列何者正確? (A)警械之使用時機由行政院定之 (B)警械非經內政部之許可,不得使用 (C)依法使用警械致歹徒傷亡,警察個人需負擔慰撫金 137 (D)精省
318.下列有關使用警械之敘述,何者有誤: (A)警察役役男使用警械之時機,準用警械使用條例之規定 (B)駐衛警察使用警械,準用警械使用條例之規定 (C)憲兵實施軍法警察職務時使用警械,準用警械使用條
322.警察人員使用警械後,應將經過情形,即時報告該管長官,下列何者例外: (A)使用警棍指揮 (B)使用警棍制止 (C)使用警槍射擊 (D)使用警銬管束
11、提供學生學習的回饋資料,以便修正教學進程及實施補救教學的是(A)預備性評量(B)形成性評量(C)總結性評量(D)診斷性評量
學習歷程中的負增強(negative reinforcement)指的是什麼? (A)因為增強物的出現,減低該行為再發生的機率 (B)因為增強物的出現,增加該行為再發生的機率 (C)因為增強物的移除,
39.有一個被認為有問題的六年級班級:上課沒有常規、學習態度不好、經常有違規犯過行為、且調皮搗蛋、男女對立、同學間疏離不合作、學習表現低等。你臨危授命擔任此班導師,應如何有效導正和經營這個班級?
6. 綜合六世紀以前黃河中、下游地區,農牧業生產技術與經驗的農業專書是下列哪一部?(A)《范勝之書》(B)《農政全書》(C)《天工開物》(D)《齊民要術》
212.下列有關警察人員使用警械之敘述,何者為非? (A)警察人員合法使用警械致人傷亡者,其個人仍須負行政責任 (B)警械使用條例之規範,屬「國會保留」之法律位階 (C)「執行職務時」為使用警械之前提
217.駐衛警察使用警械,須符合下列何要件? (A)經內政部核准 (B)經行政院核可 (C)通過警察教育訓練 (D)執行司法警察職務
27.下列「」內各字的音、義皆正確的選項是:(A)遞「嬗」:ㄔㄢˊ,轉換(B)笑「靨」:ㄧㄝˋ,滿足(C)「曩」昔:ㄋㄤˇ,從前(D)玩歲「愒」時:ㄏㄜˊ,貧閒
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324.依據警械使用條例規定,警察人員使用警械之性質為: (A)緊急避難行為 (B)正當防衛行為 (C)依法令之行為 (D)不可抗力行為