問題詳情
28. 在幼兒園進行繪本閱讀活動時，下列作法何者較不恰當？
(A)可以介紹繪本的圖、文創作者和譯者
(B)可利用團討的方式，讓幼兒對繪本內容形成一致性的回應
(C)可以邊唸邊指字，培養幼兒知道語文一字一音的對應關係
(D)邀請幼兒改編故事結局，發展不一樣的情節。
參考答案
答案：B
難度：簡單0.75
書單：沒有書單，新增
用户評論
【用戶】ivy02200220
【年級】高三下
【評論內容】（B）團討的帶領是為了讓幼兒能夠練習分享，或是聆聽別人的想法，對於繪本能有更深一層的認識與記憶，而非為了一致性的回應