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13 教育經費的有效運用,應該遵循的原則有三,以下何者不是? (A)優先原則(B)彈性原則(C)公平原則(D)績效原則。
問題詳情
13 教育經費的有效運用,應該遵循的原則有三,以下何者不是?
(A)優先原則
(B)彈性原則
(C)公平原則
(D)績效原則。
參考答案
用户評論
【
Daniel
】評論
教育經費的原則，其中包括均等、民主、績效...
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12.在下列哪一個法源中特別規定各級政府應寬列教育經費,合理分配及運用教育資源,對偏遠及地殊地區,應優先予以補助 (A)教育基本法 (B)中華民國憲法(C) 國民教育法(D)教育經費編列與管理辦法。
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14 學校是一個能夠不斷的學習，運用系統思考從事不同的實驗與問題解決，進而強化及擴充個人知識與經驗，和改變整個組織行為，以增強組織適應與革新能力的組織，因此，學校是一個：(A)學習型組織(B)科層型組
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15.聖吉（Peter Senge）所主張的五項修鍊不包括下列哪一項修鍊？ (A) 自我超越（personalmastery） (B)個別化關懷（individualized consideratio
16.第五項修鍊的建立共同願景，P. M. Senge 認為締結共同願景的方法，下列何者錯誤？(A)成員必須先有個人的願景(B)首先由上往下建立組織的共通願景(C)願景的建立有其進階性(D)管理者有引
17.個人面對問題、激發潛能、達成目標是學習型組織的那項修煉？ (A)自我超越 (B)團隊學習 (C)系統思考 (D)共創願景 。
18. 「對知識的瞭解、判斷、選擇、分享、更新、轉化、運用與創新，並藉此提升個人工作和組織績效」，指下列何概念？(A)歷程管理 (B)目標管理 (C)知識管理 (D)資本管理。
19.有關學校處室的編制，以下哪一組不在教務處的編制內?(A)設備組(B)文書組(C)註冊組(D)教學組。
20.有關學校行政組織的編制中，輔導室的任務編組，下列何者為非? (A)生活教育組(B)特教組(C)資料組(D) 輔導組 。
21.關於學校本位課程，下列哪一個選項是錯誤的？(A)是由學校本身對於學生的學習內容和活動所進行的設計(B)是一種由下而上的課程發展(C)一種由學校教育人員所發動的草根性和自發性活動(D)是以學生為核
22.許多教育學者認為，課程應該包括教育環境下有意或無意中所傳的給學生的各種知識，這種課程的定義最接近下列哪一種課程？(A)顯著課程(B)潛在課程(C)空無課程(D)分科課程。
23.學校和老師安排一定的課程表和教學內容(例如：國語、數學、自然)以及不定期實施的活動，這種課程的定義最接近下列哪一種課程？(A)正式課程(B)空無課程(C)螺旋式課程(D)教科書課程。
24.關於活動課程的敘述，下列那一個選項是錯誤的？(A)又稱之為經驗課程(B)學生可獲得較為實用技能為其優點(C)較無法學習到一套知識的體系為其缺點(D)可以增加教學科目之間的聯繫，使學生同時學習到各
25.依照教材自身的邏輯順序作有系統地排列，保持學科的結構體系，這是屬於下列哪一種教材組織的方法？(A)論理組織法(B)心理組織法(C)螺旋組織法 (D)垂直組織法。
26.九年一貫課程仍有許多的特色，下列哪一種特色並不包含在內？(A)重視倫理道德學習的潛在課程(B)強調社會新興議題的融入(C)以課程綱要取代課程標準(D)教師協同教學的重視。
27.十二年國民基本教育課程，基於三個理念發展全人教育的精神，以「成就每一個孩子－適性揚才、終身學習」為願景，下列哪一種理念並不包括在內？(A)自發(B)共好(C)互動(D)學習。
28.為落實十二年國民基本教育課程的理念和目標，採用核心素養作為課程發展的主軸，以利各教育階段間的連貫以及各領域的統整，下列那一個目標並不包括在內？(A)啟發生命潛能(B)陶冶生活知能(C)促進生涯發
29.關於十二年國民基本教育課程的架構以及類型，下列哪一個選項是錯誤的？(A)包括部定課程以及校訂課程(B)高級中等學校的部定課程分為專業科目以及實習科目兩大類(C)國民中小學的校訂課程為彈性學習課程
30.在小學教育階段命名為「基礎學校」，修業年限以四年為主的國家是下列何者？(A)德國(B)美國(C)法國(D)英國。
31.有關學生發展的描述何者正確? (A) 遺傳重於環境(B) 環境影響大於遺傳 (C)是由遺傳與環境交互作用而成(D) 環境限制了個體發展的極限。
32.有關學生生理發展的描述何者正確? (A)小學兒童發展快於青少年期 (B) 國小三年級之前兒童體重女生高於男生 (C) 國中平均體重增加幅度男生大於女生 (D) 國中平均身高增加幅度女生大於男生。
33.經常使用「調適」一詞形容個體認知發展的學者是何人？(A)維高斯基( L. S. Vygotsky)(B)佛洛依德(S. Freud )(C) 艾力克森(E. H. Erikson) (D) 皮亞
34.皮亞傑(J. Piaget)認為國中生處於那一發展階段？(A)感覺動作期 (B) 準備運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期 。
35.郭爾堡(L. Kohlberg)認為道德發展中，「學生會依附多數人意見」是在那一個發展階段? (A)服從及懲罰導向階段 (B)工具性的相對論導向階段 (C)人際關係和諧導向階段 (D)普遍倫理導
36.郭爾堡(L. Kohlberg)認為道德發展中，「學生會盲從權威」是在那一個發展階段? (A)服從及懲罰導向階段 (B)工具性的相對論導向階段 (C)人際關係和諧導向階段 (D)普遍倫理導向階段
37.艾力克森(E. H. Erikson) 認為心理社會發展中，青少年(12-18 歲)的發展任務為何? (A)信任對不信任(B)自我統整對角色混淆(C)親密對孤獨 (D)自動自發對羞恥懷疑。
38.佛洛依德(S. Freud )認為人格結構中依「現實原則」而行是何種人格？(A)本我 (B)自我(C)超我 (D)無我。
39.佛洛依德(S. Freud )認為國小兒童大部份屬於那一人格發展階段？(A)肛門期 (B)性器期(C)潛伏期 (D)兩性期。